为什么贫穷？

第8篇：Education Education
这一部主要取材于中国湖北地区。很能理解，湖北是中国数一数二的人口大省，也自然是教育大省。每年参加高考的人数之众，让人哑言。
本人亦经历过庞庞的高考大军，所以对镜头所示，不由唏嘘，阵阵恶寒，从心底腾腾的冒起。
当那个镇里的小女孩得知自己的成绩只有388时，霎的，她就哭了。外人可能不明白分数的意义何在，也就不知为什么分数能让一个成年人如此失态。我亦淡忘了当年高考的压力，所以初始，对于小女孩的眼泪，并没有多大的感伤。但是陡然间，想起了我当年高考后，曾经坐在电脑前，心惊抖颤的打开查分的网站时的心情，那种恨不得拜天拜地拜佛拜菩萨耶稣基督等等的心境，那种如果考得好人生就是一片辉煌如果考得不好人生就等于一坨屎的心情，让我重新理解了小女孩绝望的眼泪。分数的意义，在于当时，似乎比我的生命更加重要百倍。我不了解生命的意义，只晓得高考分数的重要性。
孩子们的尊严，和他们的对人生的感观，被高考毁的体无完肤。

镜头切转，到了武汉珞珈学院一个应届毕业生的画面，他正在填写毕业的自我鉴定。他的用语简直可以用“规范”二字来形容。里面谈及的东西大而空洞，看到这样的言语，马上就能感觉到他本人对于社会对于工作的不了解和思想的不成熟。虽然已经感觉到他在校期间为了不和社会脱节而做出的种种努力，但实际上成效甚微。都说大学是学生去往社会的中转处，但是我感受到的大学，并没有任何润滑剂的作用，学生如果需要获取经验以便能顺利融入社会，都还必须靠自己课余时间的努力，尽量多参与活动，尽量多与人接触。学校的积极作用微乎其微。或许有人说，学校提供了这样一个平台，但试问如果不是为了文凭，只是需要平台和机会，何不直接就在社会就业，而是经过大学的过渡呢？大部分的大学生毕业后对于社会不仍是一知半解么？学的专业甚少有实用性，就在这样的情况中还被抛到社会上挣扎求生。除了年岁比高中毕业大上一些，有太多的不同之处么？
而毕业之后，学校就和你无甚关系了，毕业的学生对于他们只是一个数据：就业率。他们通过提高就业率的办法达到招生更多进而赚更多钱的目的，实际上你的就业方向是好是坏，在学校学的东西对你现在是否有用，他们一点也不在乎。
万超的工作上，用到office软件的地方很多，但是这恰好是他的弱项，也因此，他没有保住他的第一份工作。关于办公软件我有很深的体会，我曾经在上海的一家备业的酒店面试，测试的第一项是EXCEL，结果做的并不好，毕竟没有接触过专业的培训，而上一份工作中用到的软件还是2003年版的，2010年的界面我完全不熟悉，又怎能做好呢？之后我买了一本EXCELHOME 2010的教材自学，然后去参加上海的浦东软件园面试，但还没接触面试，就先被要求做EXCEL测试，结果却是，大部分都不会。我的技术太差？不是，现在的工作中，我的EXCEL水平，仅靠我当初自学的那一点基础部分，就击败了很多人，但是如果涉及函数等，我就完败了。
所以办公软件绝逼是大学应该着重教育的部位，但是实际上呢？我所在的学校只有一个学期有这样的课程，学生接触的机会太少，而且因为对其重要性不知，所以也只是抱着考试考过即可的心态去接触。唯一真正用到的地方，只是论文写作时候的排版而已。不是没有学办公软件学得好的同学，只是，他们都是自学成才，不懂就问人而已。即便如此，实际应用能力是否满足工作需求，也未可知。
就业之难，看他的处境便可得知。只要你曾经经历过那样绝望的等待面试电话等待面试结果，那份心境永远都印刻在脑海里。

再来看学平面设计的学校老师，做着类似传销的招生活动。他举办的招生会上，一群人，都神色黯淡，简言之，很难看。但是这个难看，更多的是因为，不得志。高考之后，考好的人，神色红润，异常兴奋好像中了大奖；而考砸的人，则像濒临死地般的，让看到的人都觉得异常绝望，似乎已是绝症晚期。而这群人，也就是这位学平面设计的老师去忽悠的对象。通过行业内一位还有良心的人口中，听到如此残忍的行业内幕，再配上家境贫穷的王盼的处境，和毕业后难找工作的万超，简直就是撕破内心的最后一点防线。昧了良心去赚的钱。
篇末告知此学校老板拿着赚来的钱跑了...跑了...那些本已输了高考的学生，接着便被骗，这是何种残酷的社会！

大家都知道教育是一个人，乃至一个国家更强大的必须手段，但是什么才是真正的教育，你真的明白么？
用大众对于民主的观念来举个例子，最近在读刘瑜的《观念的水位》，突然萌生了一个疑问：什么是民主？原来我连这个最基本的问题本身都不了解，就已经开始接触关于民主是好还是不好，民主对于人民来说是否重要，民主是否适合于中国国情这般的话题。我想不止是我自己，看网上对史天健（美国杜克大学政治学教授）中提及的对于国民的一个调查，大部分人对于民主的概念都很含糊，而且对于民主的分类（程序民主与实质民主）也并不了解。对于这个调查的方式和受众以及对结果的推断，我并不清楚，但是我比较认可这个理论，因为平时接触的人，在网上看到的言论，没有多少人对此表达过清晰的认知。
我们没有真正经历过所谓的民主，所以对于此只有感性认识而无理性认知。这又让我想到一个问题，像民主这种东西，真的只是那些读政治系哲学系的人学习的东西吗？还是说全民都应该有个比较基本的了解？
发达国家的民主，其民主教育早已体现在日常的媒体报道和父母老师的言行举止之中，而在发展中国家，没有这样的一种通识教育，取代的反而是高考分数这种压抑人心灵的机制，对于小孩和小孩的家长而言，分数才是决定一切的真理。这样真正关注通识教育，真正关注教育本身的人，便越来越少，国家的未来也就越来越昏暗。

我想这就是Education Education编入“Why Poverty”里的原因吧。国家的未来，全都掌握在年青一代的手中，而教育，则是富强的钥匙。若国家对于教育如此轻蔑，又怎能不贫穷呢？这种贫穷，是精神的贫瘠，比钱少的贫穷更可怕。

看了纪录片，我对影片要表达的内容有个大概的了解。
是教育让我们贫困，所谓的教育开始拿走我们的血汗钱，然后再拿走我们的青春，最后给了我们一纸空文，却没给当初许诺的能力和薪资。
或许我们该好好思考下这一切，捋一下这笔赔的血光的买卖的前因后果。

有人说年龄越小，越接近人的本性，接近真理，他们看不见皇帝的新装，看到的只有原初的世界。但是我们的教育却在压榨他们自由，他们思考真善美的时间，将他们锁入题海，锁入各种补习班。
我不能说书本没有宣传真善美，但那些都是缺乏生气的教导，都只是敷衍式的过场，散落着虚伪假冒，甚至还夹杂着许多洗脑成分。我们的教育者们知道那些只是装饰品。

中考，高考，这两道屏障拦截下来的人因为生存的压力就要另寻它途，或跟亲戚朋友谋生，或继续上一些技校专科之类。这样有些领域他们就很难进入，很多机会就和他们无缘。
有些放弃上学的，看看电子厂里的那些年轻人，每天被绑在流水线上，他们很难有学习的机会，更难再有大的进步，大的发展。当然我们不能一概而论，但我们这里不去谈论那些后来脱颖而出的少数人，因为现实情况里，走在大街上的还是普通人多，更多的人只能那样下去，只能去复制父辈的生活。

年轻人爱做梦，爱幻想，有太多的理想要去实现，也有太多的精力要去散发，所以教育者们就为年轻人们建造了一所有吃有住有玩有学的象牙塔，名为大学。那是个自由的天地，是个较为远离尘嚣的地方，大学生们在里面进行着有限的活动，有限的学习，有限的思想。某一天，牢头发给你一纸证书，给你一场慷慨激昂的演讲，然后都出去吧，去实现梦想吧。走出校园的那一刻，感觉不太对劲，再往下一看，看到那瘦弱发白的双腿，顶着装满电影游戏家庭梦想的大头，再看着各幢大楼入云的阶梯，瞬间梦醒了，腿软了。

有人说中国很多的大学就是维稳集中营，学生要进去，还得通过中考，通过高考这些哨所。然而通过之后的他们到底学会了什么，得到了什么。除了会那些所谓的中高考的命题专家们设计的那些毫无意义的绕来绕去的逻辑迷宫之外，他们还学会了多少关于生活，关于爱，关于我们正生存着的社会的东西。他们在想象力最丰富，生命力最旺盛，最青春勃发的时候，却在挥汗如雨，挑灯夜战，潜心于那样一些空耗脑力，空耗时间的事情上。当然，我不能说那些东西毫无用处，但是在用处之外，有太多额外的重负，额外别有用心的东西。这样是对孩子们青春的掠夺！是黑心残忍的谋杀!

我们的教育者用带有强制性诱惑性的迷宫占据很多年轻人的思想，拉远他们与一些真理真实的距离，因为很多东西藏在人的天性里，只要你花时间去实践思考，你就会看清本质找到答案，所以教育者的这种行为是在让人倒退。他们怕我们的年轻人们站到真理的一端，那样会把他们翘翻。而当年轻人们不去思考真理的时候，那些独裁的统治者们觉得是最安稳的时刻。
当四年结束，有些人考研，因为国家需要第一生产力去巩固政权，其他一些人则从空中阁楼空投到了社会，被分散到社会的洪流中。一进入社会其实很多人都会力不从心，因为被隔离的太久，捆绑的太久。痛定思痛，让梦想再度远航，于是摸爬滚打，开始了。

这一切不是一场诋毁教育的阴谋论，因为我们的教育结果显示了，这就是一场阴谋！

看完《为什么贫穷系列：读书致贫》，有幸在S1翻到了这部片子的主角，那个到处流窜的招生讲师的自曝帖，原本一个昧着良心、自毁形象的平面设计老师在读完全帖后感觉形象高大伟岸了很多。虽然未曾谋面，但3年拍这个题材的纪录片，由衷敬佩。帖子在下面，还是强烈建议看过本片的朋友读一读的。（蹭面子

[社会]关于NHK纪录片《为什么贫穷：中国教育热潮》，好吧，就是我
http://bbs.saraba1st.com/2b/read-htm-tid-887284-page-1.html

中国高等教育和求职的话题我一直很感兴趣，不论是自己毕业前还是工作后，还看过2个NHK拍的片子都蛮不错的，推荐下：《蚁族之歌-上海求职旅馆里的年轻人》《北漂一族～北京·彷徨的年轻人》，分别是10年和07年的片子。但里面很多镜头现在还是可以在北上广的捕捉到，几年过去，并没有太大差别。

这些纪录片里总有一个高等教育毕业后求职各种不顺利，然后在大城市的角落里蜗居的少年，然后就是那些梦想、欲望与现实激烈碰撞的镜头。到了本片里，放在那些分数线离好的学校很遥远，只能选择民办院校的孩子身上，教育和求职的冲突就更激烈了。王盼和王超的未来其实看完这部纪录片的我们自己心里也有数，心态、能力各个方面，他们都看上去不可能在他们憧憬的写字楼里有何作为。

不过别人的经历和选择也蛮难评价的，每个人的现状都是很多复杂的原因造成的。说点自己的经历和想法吧，也算对这个题材有感而发。

我是在无锡一个很普通的城市家庭里，高中里就厌学情绪很重的了，甚至想过不想高考了，但和家里爆发过激烈的冲突后还是妥协了，考上了一个郑州的三本院校。三本的大学总归这么回事了，反正行政上各种麻烦事情，教学上，学的是物流管理，上课的内容都是扯淡，读书时候就这么觉得，毕业了就更对当时自己的判断深以为然了。每个暑假前的期末考试正好是和招生期重叠的，学校会派出很多老师前往河南各地的招生办，还会招募学生，参加招生的学生可以顺利办理期末考试的延考，可见招生工作有多么重要了，毕竟多个学生就是多一万多块钱。

至于上课考试什么的，学位证能弄到手就好了，反正我大学四年是没怎么上过课...最多有憧憬的妹子去上课的话就拿本读书馆借的小说，在教室里妹子的后面坐一个下午。四年基本都是在网吧和宿舍度过的，大一大二沉迷WOW，后来觉得有点没意思了，整天在宿舍里看看日剧动漫，无聊了还会码点字，漫评、影评之类的，机缘巧合还得到了一份撰稿的兼职机会，勤快点一个月也能有将近1k的收入，现在看看少的可怜，但在500块钱就能过一个月的时候，还是挺有满足感的。

11年的夏天毕业的，毕业前有在无锡找到第一份工作是微博运营相关的，因为凭借之前码了这么多字的履历，面试什么的还是挺轻松的，但做了2个月吧，觉得和老板的想法之类无法认同，就走了，毕业前一直在到处玩玩。

毕业后家里还是希望留在无锡，当时的面试有2个机会觉得不错的，一个是一个做网页游戏的小公司，一个是分众传媒，但权衡了下还是觉得做游戏比较好玩，就去做游戏了，但反正小公司研发的能力有限，虽然感觉公司能起来发展起来自己自己会很好，但年轻人总是心浮气躁，觉得外面有更好的机会，更认可自己的地方等着自己，也没有这么多时间可以等着公司成长。

12年的3月就辞职了，一边考驾照一边玩玩游戏...5月份就背了个包去上海找工作了，依然做游戏，因为做了很多准备工作，对那个公司的产品相当了解，所以毕业后的第二份工作求职非常也顺利。在公司睡了几天地铺感觉有点受不了就还是租了个房子，但收入尚可，所以其实也不是很苦，除了有点寂寞之外。新的平台也学习和接触到了很多更有意思的东西，但一些人事变故和对个人发展的判断还是选择了离职，过年前刚刚交了辞职报告，虽然过年后应该还要做几天，但反正都说了要走了，上班打打酱油磨磨洋工准点下班就好了，还是挺自在的。下面会回无锡待一段时间，玩玩游戏思索下人生...然后会继续出去找工作，想给自己贫瘠的青春再制造点以后想起来会让自己觉得骄傲的回忆吧。（我一定是日剧看多了...）

我毕业2年的经历大概就是这样，虽然比起那些过的很滋润的同学是蛮辛苦的，但毕竟都是自己的选择，还是挺开心的，简单总结下我觉得造成自己现状的原因吧。

1. 家里条件还好，父母至少不用希望靠你的工作来改变家族命运，所以其实没有太大压力，很多时候可以做出尊崇自己内心的选择，这是很多农村出来的同学会比较辛苦的一点吧。
2. 和家里人的对抗，自己内心叛逆的关系吧，希望自己做任何事情都不依靠父母，特别工作什么的，一定要自己解决，而且不能让他们觉得和同龄人比的时候有落差。
3. 还是有一些心比天高的心态在里面，觉得自己的能力一定有更好的平台和机会，一方面让自己变得更有营养一些，一方面也还算比较自信的。
4. 虽然没有明确的一技之长，但基本上都在一个领域里积累，所以求职相对有一个预期，比如现在让我转行我肯定压力也比较大，就算会做的事情比现在有意思，但肯定无法保证理想的收入。

如果看完这些纪录片的朋友还没有毕业或者刚毕业在迷茫的话，我有一些建议吧，也算自己毕业2年来的一些感悟。

1.一定要有明确的一技之长，比如画画、编程、外语之类的，这个技能会保证你一定有饭吃，至于饭有多好吃就看你的追求还有一些外部的机遇了，但一定要是自己喜欢的，如果你一点兴趣都没，肯定学不好的。
2. 如果你不幸是一个谁都可以取代的文职岗位，只是写东西或者吹牛比较在行，一定要注意累积行业内的经验和人脉，责任心和热情永远是个人发展的基石。
3、 除了工作和妹子，一定要有其他方面的爱好，比如书影音，这可以保证你在现实没有激情和转变的情况下，依然对生活充满热爱，也让你变得更有趣。有趣的人在哪里都会比较受欢迎。

不过以上也是基于和我差不多家庭环境的建议吧，如果真的是和纪录片里那个家徒四壁还要举债读书的女孩子一样...我也不知道怎么办才好...

最后，我依然鼓励大家投身北上广这样的地方来锻造一下青春，是的，这里什么都能满足你，但又什么都不属于你。但至少有一扇通往梦想，或者说是通往花花世界的门，如果你有强烈的意愿改变现状的话，这里是你最好的舞台，你的发展和机遇基本是抛弃你在家乡固有社会关系而存在的，有能力有坚持的人一定是有更好的机会，即使以后回到家乡，也可以满载回忆，骄傲而归。

和依然想在大城市坚守，或者即将来到这些城市的兄弟们共勉，你可以成为怎么样的人，真的和大学是怎么样的没有关系~~ 坚持和选择~~

2013.02.11 无锡

只看了中国三个年青人的这一集，说说看法。
首先，我是大专毕业的，毕业两年，现在做的是游戏策划工作，平时还会写写小说。对于这个纪录片，关于民办的骗子学校部分，我觉得不用说了，毕竟能看到我这段话的人，至少是会上网会百度的，不会被骗。
关于刚大学毕业的那个男生的部分，我想说，其实找工作真的不难，我毕业两年换了三个行业，注意是行业不是工作，换行业代表的是我每一次都是从零开始进入那个行业的，在这个过程当中，我总结过，要从零开始让一家企业接受你，其实真的不难，实际上你要明白一点，企业都知道你是没经验的，但为什么还是会让你来面试呢？实际上对于企业而言，招一个新人和招一个老手，差别并不是太大，因为新人，只要值得，完全是可以很快就培养出来的，所以只要你有面试机会，实际上你不用在意自己有没有表现出自己的特长，而应该关注面试你的人，他或她在面试你的时候更关注你的哪一部分，那你就表现那一部分就行，比如是一份做销售的工作，他问，你对自己未来是怎么打算的，你应该说，我其实有想过，我希望是从销售到销售精英再到销售组长这样发展（具体的升职名称不一定就是精英到组长，按实际情况讲），然后如果有机会，我也希望能转入管理层。为什么应该这样回答呢？因为企业其实是利益致上的，它希望得到的是一个能做得久，能稳定，能积极工作的员工，即使他没经验，它也愿意培养，而对于面试你的考官，他也会觉得你头脑清晰，对这个工作是有想法的，所以你就会容易被留下来，而在试用期的时候，你要表现的是除了能做到普通人都能做到的部分，你更多应该关注的是自己给别人的感觉和印象，还是那句话，做人比做事更重要，只要企业觉得你做人没问题，那它就愿意培养你。说一下视频里那个小胖子在视频里表现出来的问题在哪里吧，第一份工作，关于EXCEL文档的事，其实小胖子本人给人的感觉就是你足够珍惜这份工作，所以积极是没问题的，但你同时还给人一个感觉，你不够机灵，你缺少与上级或同事交互，上级跟你说文档有什么问题时，你应该顺便问她一两个问题，表现出你对这个是很上心很在意的，而不是她说什么你就嗯嗯嗯。。。
关于那个考差了的高中毕业女生，我想说，如果是要全村人借钱给你上能上的大学，真的不要去读，我也是农村人，我明白读大学前，身为一个农村人对大学与大城市的期望，实际上真的是那个已经听到烂的道理，读大学出来找工作的时候，企业真的不会看你是哪里来的，它只会看你会什么，能做什么，你这个人怎么样。而这些，在大学里真的是学校教给你的，基本没有，到了大学毕业要找工作时你就会发现，你的专业教给你的东西根本就没用的，因为到毕业时它真的就过期了，真正有用的都是你在读大学时自己因为兴趣自己去学的东西，真的。而既然是因为自己的兴趣去学的东西，其实如果你没读大学，你同样也会在社会里自己学到的，而且学到的或许更多，所以大学真不是你应该用来依托对未来的憧憬的希望。不过并不是说我不希望更多的人来读大学，反而我是非常希望所有人都读大学的，因为大学真的是人的一生中最灿烂的时光，你一辈子都会记住那段你最美好的日子，但是如果你身上背负的是全村人的期望，那么你的大学背负得太多，它也就不会那么灿烂了。。。
关于现在的一些想法，我想说，兴趣真的非常重要，平时我们可以有意识的去发展自己的兴趣，它终有一天是会给你带来意想不到的好处的，比如喜欢玩游戏，像我，那么有一天你不想做某一份工作了，你可以去找游戏行业的工作，你会发现，原来你的兴趣会帮你解决很多困难，然后顺利入行。比如喜欢唱歌，那么就自由的去唱吧，你会发现要换工作时，尝试去找音乐相关的公司比如酷狗时，原来至少我是可以做一个音乐编辑的，转行就是这么简单。比如喜欢看小说，看得多了，你会发现这些小说跟不上你的兴趣了，你就想写，一写你就发现突然就有小说网站找你签约了。。。真的，这些我都经历过
最后总结，做人比做事有用，但要轻松去生活，灿烂的日子能带给你灿烂的人生

晚上自己静静的看了《为什么贫穷》第8集，《出路，what does education bring you》，心里很心酸，为的是那些农村的父母、爷爷奶奶们，有我父母的影子。

大规模民办高等教育带来的严重的学生毕业就业难和因学返贫问题，很多人认为是民办教育的商业化没有提供与价格相符的教育产品，主要是教育机构的问题。

但是问题的另一面是学生们缺少自主学习能力。视频里万超因Excel技能不足而未过考核期。if me，我会专门用一周时间专心学习Excel技能，然后一周后再去找这家公司，展示自己的潜力。现在互联网中有无数的学习资源、公开课、维基百科等资源，大学文凭不再是决定一个人一生的关键要件。多看看这座宝藏吧。

视频里王盼多次说自己不知道自己想干些什么，而依赖于父母的判断。但是她终日劳累的父母又知道些什么呢？看着她的母亲用一只残缺的手臂来做支撑，看着她的奶奶颤颤巍巍地拿出一些钱做学费，很心痛。

孩子们，醒醒吧，不要只埋怨学校环境，师资差等，多开眼看世界、看网络，培养自身自主学习能力。

对于我们这些幸运从农村出来的幸运儿，或许我们该感恩于自己的拥有，并来做一些事情吧。TED2013年大会的“云学校”项目即是一个很好的创意，从小培养孩子们相互写作利用互联网资源自我学习的能力。

少些冷漠和旁观，多做一些事情，即使一点点，与诸君共勉。

先看了讲中国教育《出路》一集，民办学校承认自己是一家公司而非学校，那些没钱没门路读书普通的孩子在找工作时候的一次次碰壁和无奈，令人唏嘘。
于是开始从头看起，记录下每集的一点点感触，信息量太大，我还无法全部消化。

第1集　Poor Us: An Animated History of Poverty / 当我们穷在一起：动画贫穷史
本集用动画的形式讲述了贫穷的历史。
没想到贫穷会伴随的人类社会，从古至今，永远存在。贫穷让世界运转，让富有更富有。大部分的贫穷来自于（暴力）掠夺，建立在剥削的基础之上。

第2集　Welcome to the World / 人之初 性本穷
本集从生育的角度讲述贫穷的本质。穷人的生育条件极差，儿童成长环境和条件差，不仅无法保障生活质量，更无法受到良好教育，赤贫人群一代又一代，没有脱离贫困的机会。
一些分娩的写实场景，生育所经历的痛苦如此巨大，我感激母亲的伟大。（手术刀一划拉，露出皮肤下面的黄色脂肪层，看医生从腹部拿出子宫，剪断脐带，还有扔掉死婴的画面，留下深深的阴影啊！）

第3集　Park Avenue: Money, Power and the American Dream / 有钱有庇护：金钱、权力和美国梦
开头的大富翁游戏实验告诉我们：当游戏规则并不公平时，穷人会越来越穷，富人越富，而且富人觉得他的所得理所应当。有钱只是有钱，它不会使你变得更有文化、更有道德。
因此富有者企图通过影响政策（政治）使得对自己更有利，变得更为富有。曾经美国梦是人人机会平等，可以通过个人努力获得财富。然而曾经中产阶级占大部分的美国贫富差距急速拉大，1%占有了70%的财富。（说的是美国，其实其他国家何尝不是？）
靠联邦政府改变情况？政府选举靠财团，最后还是钱说了算，他们甚至资助大学，从教育渗透。


第4集　Land Rush / 耕者无其田
小农经济使人贫穷，所以必须走大规模商业化路线？外来投资者并不是慈善家，它要在这片土地上赚钱，必然会和当地人的利益发生冲突。
欧美人投资，或许还会配套建设医院学校等等（由于像阿拉伯的劳伦斯那样的利他主义者的存在？），而中国人投资，更像蒙昧的掠夺者（关于中国的投资印象是从一个在非洲各处做企业并购的朋友那里得知的，有些事情政府不放便出面，于是商人做）
农民的土地被收走，靠为他人种田为生，而小农经济认为永久拥有土地就是掌握主动权。是继续穷下去还是赌博一把？而且土地掌握在他人手上，谁知道会有什么变故？利益驱动的投资者会考虑到环保、可持续发展吗？
印度曾经一边饿死几万人口一边大量输出粮食；非洲国家一边拥有钻石和矿产，一边却无法给所有人提供基本医疗……

TBD

　　第5集　Give Us the Money / 摇滚救贫穷
　　第6集　Stealing Africa / 生财有“盗”
　　第7集　Solar Mamas / 太阳能妈妈
　　第8集　Education, Education / 出路