德意志零年

一家人的艰难生活，战后德国满目疮痍，他们和另外5户人寄居在一起，大家互相不信任，缺食物缺电，食物配给极少，哥哥曾是纳粹兵躲着不敢出门登记获取工作证怕被搞，父亲心脏病将死，姐姐只能出门陪人挣钱，而弟弟埃德蒙试着挖墓地年纪太小，想给房主卖秤却被以两罐罐头强卖，遇到前支持纳粹、离职的老师，他让他卖唱片，又介绍了两个骗人的小孩，大的假装卖香皂拿钱就跑，晚上一起偷土豆、过夜。父亲情况很差，医生找关系去医院，但回家又是困难，房主偷电被断电陷害他们。纳粹老师说弱肉强食，死了就死了，结果他在医院看父亲拿了毒药，回家泡茶杀了父亲，而碰巧警察来了哥哥按照一战绝望的老兵父亲意思不再躲藏，可以工作，结果他父死去，让大家悲伤，还想着他有没有值钱衣服，随便埋了。埃德蒙自责，到处游荡不回家，纳粹老师怒斥他，一起过夜的孤儿女孩不要他，路上小孩不要一起玩，最后在楼顶他跳楼自杀。赤裸裸地表现战后困难的生活，以及法西斯残余思想对青少年的毒害。

第10届#法罗岛电影节#主竞赛单元第9个放映日为大家带来《德意志零年》，下面为大家带来前线畸形孩童的布满伤口的评价了！

我们敏熙：

在满足了因被迫成长而压抑的童心后，他径自走向毁灭。

法罗岛岛主：

战争的所有破坏不止是伤亡损失，留在心中的痛苦煎熬才是最致命的，这样的情绪不仅是在战败国，战胜国也会留下战后综合征。

Pincent：

少年穆谢特抑或叫少年德意志，游走于废墟生活之中，自我反省或是对着废墟开枪都是最大的徒劳，思想如毒素般无时无刻不在继续被滋长着。

野凡：

这是一部令人毛骨悚然的影片。畸形的时代，畸形的国度，畸形的家庭，畸形的社会，畸形的人际关系，产生人们畸形的心理，仿佛已是最坏的时代。

淋酒：

几部新现实主义看下来都有疲惫之感，不过这部算是最轻的，一来时间较短，二来摄影很棒，且有诸多意味深长的镜头。能看到罗西里尼在本片中的倾注，在此般人间，道德之于生死，确实值得考量。

Bob Chow：

影像动人，简练，富有力量。孩童的聚焦是战后恢复的最好旗手，但是后半段还是血淋淋的指责与悲愤。时代的悲怆不需要多言，生、杀、死，在主义力量下被扭曲和放大，并植入到一代人中。个像和群像的相衬。

kc512：

一家之主成了病夫，女儿成了妓女，士兵成为逃兵，老师成为敎唆犯罪的无赖，你以为小孩会多有未来？前三分之二还是经典意大利新写实主义式人性光辉显现前的苦难，但虔诚如罗西里尼也看不到救赎，教堂空有琴声没有神。

子夜无人：

“我已经吃腻那个了”—“那你就直接去死好了”从全片第一句台词开始就奠定了绝望阴冷的基调，很多地方依稀可见后来《四百击》《穆谢特》等作品的影子，用刻刀削笔一样简短又锋利的一次次起起落落，快速完成了一个孩子被全世界遗弃的过程。弑父在这里不再是俗套的俄狄浦斯情结，它变成了心灵无依时的一种释放动作，它弥漫为迷信笼罩下的一场滋生疾病，它长成了满目废墟上的一块崭新创口。

#FIFF10#DAY9的主竞赛场刊评分稍后会为大家释出，请大家拭目以待了。

与《罗马不设防的城市》所截然不同的是 这次罗西里尼讲的是“敌人”德意志的故事 但在影片中我们看到是与其他新现实主义别无二致的人文关怀 这种人文关怀不分国界 将贫苦群众看成灾难最大的受害者 甚至在《德意志》中 这种对贫苦人民的同情更为明显和直接 摄影机从一开头就对准战争轰炸过的街道 也是在开头罗西里尼直接开宗明义宣扬战争对人类精神文明的摧毁 特别是孩子们的纯真心灵造成的严重打击

影片中特别是故事开篇信息量极大 老人妇女充当劳动力挖坟墓 小孩谎报年龄换取劳动机会 一匹马倒在街上群众围堵甚至直接提刀割肉 军队的车开过掉下煤炭 群众跑去捡拾 跟随者小男孩的行进过程寥寥几个镜头的组接交代了战后德国社会的普遍的通货膨胀 贫富悬殊甚至道德沦丧 这种苦难不止在小男孩一家发生 而是整个社会的写照

和《罗马》相同的是 罗西里尼依然没有贯彻绝对主角的原则 而是有选择地用摄影机带观众看像更广大的谁会阶级和群体 小男孩一家之外有被辞退的老师 有依靠坑蒙拐骗做生意的一男一女同伴 更有和男孩一样小小年纪就出来讨生活的孩子们 选择以儿童的视点来叙事在同代意大利新现实主义作品中其实并不罕见 以刻画儿童的“过分懂事”的形象更加淋漓尽致地突出了战争这一惨痛的社会悲剧

而《德意志》中的小男孩在我看来与众不同甚至惊世骇俗的原因在于他的家庭背景以及 毫无疑问地他弑父行为背后高度悲剧的成人化。他不仅仅来自一个贫苦的家庭 他的父亲卧病在床 前军人哥哥饱受战后心理创伤以及担心惩罚而逃避长子的劳动责任 待业在家不愿工作 姐姐则依靠二手卖出在酒吧里骗的烟而换取微薄的生活必须品 很大程度上 小男孩作为家中最小的孩子却担负起最大的责任 他劝说软弱的哥哥不要出去找工作 “不要去 留在家里 我会出去找另外一份工的” 男孩身上似乎有强烈的英雄主义情结 这一点在我看来在结尾处也有所体现：男孩在废墟中拿着像枪一样的玩具 先是对准自己（表明他弑父之后的愧疚 想要自我了断）然后拿起枪像是周围有敌人一般玩起了打仗的游戏 他通过弑父完成了心中英雄主义的觉醒 因为在他看来 弑父是老师所说的“生存者的竞争” 是帮助父亲更是全家人解脱的途径 所以他身为家庭的保护者以及责任者做出了“弑父”这一看似利益最大化的“英雄途径”

海宁老师“生存竞争论”“强者弱者”论是造成弑父悲剧的直接源头。二战时期 希特勒大肆宣扬种族优劣论发动战争 这里老师的言论也似乎具有较强的法西斯主义倾向 因此 我们是否可以在某些情况下将英雄主义和法西斯主义划等号？ 愚昧的英雄主义与法西斯主义别无二致

除了弑父悲剧 儿童教育值得关注外 这部电影还教会我们如何看待战争 采取各种态度对待现实 是如同哥哥一般长期沉浸于战后创伤 不敢直面过去逃避现实 还是像姐姐一样活在当下 请求哥哥去找工作并且只想“找个好男人嫁了” 抑或是像小男孩一样在现实面前贯彻绝对的利己主义？ 罗西里尼在结尾通过哥哥的成长和小男孩的自尽表明了他的观点，即我们需要直面历史直面现实！

some impressive points that aren’t included above:

1. 19分10 一群小孩爬上神像喷泉 （代表着信仰崩塌 人性凌驾于神性）

2. 22分30 男孩跟随老师一起回家 看见一家人在废墟中依然固守着资产阶级上流社会的生活做派（对资产阶级的讽刺）

3. 希特勒豪情激昂的讲话和镜头上扫过满是废墟的楼形成对比

4. 父亲临死之前对大儿子絮絮叨叨诉说长子义务与年轻往事的充满着家庭温情的画外音和画面上小儿子正在投毒的行为形成声画对立

5.54分30 众人抬走父亲的尸体 小儿子站在楼上冷漠的看着 此镜头的摄影角度和灯光显示出男孩的权威感

6. 结尾处路人被教堂中传来的悠远钢琴声吸引纷纷驻足聆听 只有小男孩走出镜头外（没有信仰 人的堕落异化）

something confused to me:

1. 为什么秤很值钱 甚至对于穿着得体拥有私家车的“上流阶级”都很抢手

2. 拍摄英军参观希特勒临终遗址用意何在？老师为什么命令小男孩把希特勒讲话的光盘和留声机带去遗址播放？在老师家两次出现的戴着眼镜的老人是什么身份

电影《德意志零年》主要讲述战争给给人民带来的灾难，战争不仅使人民陷入饥饿贫困，还使得儿童的心理产生畸形。电影中的主角是个儿童，他把他那卧床不起、患有心脏病的父亲毒死，因为他认为父亲对社会豪无用处。事后，他又因内心不安而自杀。电影表面上把这个儿童产生杀父和自杀的心理归咎于一个老师的教育错误，实际上则是在揭露德国的纳粹主义，认为他们才是这一切罪恶的根源。

在讲电影之前或许可以先聊一聊战争，战争实际上就是把一种社会矛盾转移激化的结果，通过战争让社会矛盾磨灭或者转移推迟，但战争是最残酷的手段。不管是第一次世界大战还是第二次或者是历史上的任何一次战争，包括今天依旧还在持续的俄乌战争，对于绝大多数人来说，战争都是毁灭性的灾难，而且这些人实际上在战争的作用就像是象棋里的兵卒，真正的将帅实际上很少受到最毁灭的打击，这个世界就是个弱肉强食的世界，最惨的无论如何都是平凡的普通人。对于政府当权者来说，他们其实很难真正的理解底层普通人的苦难，特别在战争面前，那些冲在最前线的士兵的生命变得十分的轻贱，而远在后方指挥这场战争的领导者则依然过着滋润的日子。在这之前我看过今年新拍的电影《西线无战事》，前方士兵在拼命，后方的指挥官却是依然在安然的生活着，甚至于在后方的平民百姓也是平静的生活着，真正死去的只是在前线的士兵，这就是战争最残酷的地方。战争有时候真的就只是当权者的游戏一样，士兵不过是他们的棋子，失去其中一些或者得到一些他都根本不会在乎，有时候我在想为什么在前线的士兵会如此拼命，这点我觉得很恐怖，战争机器面前或许个体真的变得无法左右自己的思想和行动，打个并不恰当的比喻，战争甚至有点像是最大的传销组织，被人洗脑战争的好处。战争有好处吗？对于普通人来讲战争我从来没有看到过什么所谓的好处，有的只是死亡，只是悲痛，而且战争不止对受到侵犯的国家人民受到伤害，发起战争的国家人民同样深受其害，在任何战争里，就没有什么赢家，战争是一场双输的局面。

许多的反战电影都是无限扩大发起战争者的罪恶，然后描述被迫害者的悲惨以及勇敢等等，但是电影《德意志零年》则是从战争结束后的德国出发，这样的德国也是一个十分悲惨的国家，或许有的人会觉得这是他们活该，这是他们应当承受的结果，但我无法认同这样的理念。虽然德国是战争的发起者，有很多的民众也在参与，更多的是领导者私欲等，我始终相信即便是发起战争的国家人民里也有善良的人，另外还有一些无知的人，他们对于这个国家是否发起战争没有任何作用也不发表任何意见，只要战争的火焰不燃烧到自己的头上的那天他们就依然平静安稳的过日子，这样的人依然也是深受战争的伤害。电影《德意志零年》从战争发起者以及战败国的角度来反对战争我觉得是挺有意思的，我们该指责的是那些挑起战争的人，那些为了私欲去发起战争的人，参与战争的更多士兵实际上是愚昧的或者说是被战争机器裹挟着的，这样的人需要的是武装他们的头脑，让他们知道战争的罪恶。

在电影里战败后的德国到处都是废墟一片，房屋都是些断壁残垣，人民失业，吃不饱穿不暖，但即便在这样的情况下依然有人有钱，财富依然被集中在少数人的手里，饿死的活不下去的依然只是普通人，多么讽刺啊，战争的时候死的是普通人，战争后受到伤害的依然是普通人，底层普通人永远是受害者。不过电影《德意志零年》并不是简单的从战后的失业、人民生活困苦等方面来表现，同时还更加深入的描述了人们的心里状况，这是个心理十分扭曲的时代，战争的创伤带来了心理的扭曲，孩子弑父这样的情况都已经出现，虽然最后孩子也为自己的自责而死去了，但不管怎么说，我觉得孩子的错很大一部分原因是战争带来的创伤。总的来说，战争类型的电影的意义永远不是宣扬战争，而是反对战争，我们观者在看电影的时候也应该如此，要永远记住战争永远是我们反对的东西，战争没有正义可言。