麻辣教师 GTO (1998)

我必须承认，支撑我看完整部日剧的根本动力，是洼冢洋介。

鲜看日本的剧集，总是嫌剧情太拖沓人物性格太夸张，带着很强烈的漫画表现手法而没法坚持看完。因而GTO是我第一次看到洼冢，他刚出场时，我眼前登时一亮，却也尚未到沦陷的地步。顶多是抱着“这个骚年长得真不错！”的心态，每逢他的镜头，就看多两眼，再两眼，结果越看就越是欢喜。洼冢洋介不及反町的硬气俊朗，却是带着少年所特有的颀长清秀，干干净净地拎着电脑包站在一角，不显山露水，但总能一点点地吸引到他人的目光。

菊地这个角色，聪明，自负，冷静，带着旁观者的清醒，却时常在优等生的面具下流露出眉目间的嚣张。瞧不起老师，更瞧不起学校，在头两集里我都以为他就是最终boss了。智商上的优越不仅给了他跋扈张扬的资本，也让他把自己孤立在众人之外，画地为牢，不愿与所谓的凡人有所交集。讽刺他人时勾着嘴角，没有多明显的表情，却能让人一眼就看出暗藏的不屑。
刚开始时，这样的菊地并不让我动容。
只是越到后来，他开始与同学接触，开始接纳鬼冢，一点点放下了旧日的身价。而此时那眉间的笑意，则越发地让我着迷起来。
骄傲，自信，未曾气馁，针对那些陈腐教师时的蔑视，在喧闹中率先走进了鬼冢的课堂。
英俊而自负的少年。

如果说菊地的人设本身就是成功的，那么洼冢洋介的出演则是让他成为全剧的亮点。在一堆夸张得几乎要上天入地的演技里，洼冢不温不火，恰到火候，一举一动都带着理智的自持，像是抽离于外。把菊地这一角色的特点展现得淋漓尽致。
最先认真地留意到他，是在第二集菜菜子去他家做家访。洼冢挂着一副天然无辜的表情，若无其事地表现出他的腹黑内质。如果说反町的嚣张是摆在光天化日之下毫不遮掩，那么洼冢则是将菊地骨子里的傲气藏在言笑里，扬眉间才不着痕迹地流露出来。他所有认真的或诚恳的表情，明明没有太大的变化，却能轻易让人捕捉到那细微的鄙夷和嘲笑。
洼冢的演技压在他的双眸底下。看似平淡，却足以惊艳。
        
而这个总是穿着宽大衬衫的少年，面对鬼冢的挑衅也不过是耸耸肩，不在意地笑了。他是公认的天才，头脑清晰做事条理，近乎全能，因而骄傲得看不起别人。他太早熟了，年轻人的无知无畏被他用教科书里的知识埋了起来。老练，世故，所以不屑于去交朋友，所以与这世间无法相处。可是这样的菊地，听到鬼冢说“你根本无法教我任何东西”时，似笑非笑的轻蔑彻底从他的脸上消失了。
那是菊地第一次被人真心实意地同情着吧。
“希望你能喜欢现在的自己。”
        
羡慕吗。
像鬼冢那样无所畏惧、义字当头的活着。
遵从内心的冲动像笨蛋一样毫不掩饰地活着。
轻易地就能和别人结交为友。
        
即使菊地被鬼冢所打动，回到了学校，他依然带着长久以来的骄矜。
只是随着时日渐长，像是打开了一扇窗，菊地平日冷淡的面容上，慢慢地浮现出一些柔和的神情，开始用“朋友”的角度打量着这个世界。
记忆最深刻的一个地方——是在第八集，PDA代表和菜菜子发生了冲突，只有他扬了扬眉，叹口气，率先起身打算离开。不过当他留意到教学楼外的身影时，竟也抑制不住地转过身来，第一次看见他如此兴奋。
随后，做了个挤眉弄眼的鬼脸。
菊地的神采逐渐鲜明起来。不再掩饰的笑容，被鬼冢搞得无奈皱着眉苦笑，隐忍而不屑的瞥了眼那些所谓教师，以及在众人背后流露出浅淡的暖意。
他从最初鄙夷地说着“我本来就不属于这个学校的”，到最后，这么骄傲的一个人，却跪在别人面前为鬼冢求情。他的不择手段，并不是要用一些阴暗下流的计谋，而是甘愿舍弃自身的傲骨，屈膝下跪。
为了一个始终站在学生立场考虑的流氓似的的教师。那个他刚接触时，评价是“智商比想像中要低”的鬼冢。
        
作为菊地的洼冢，已是我梦中最理想的少年。
        
……就这样结束的话好像哪里不对，但我实在写不下去了（抹泪。好久没有这么认真地喜欢上谁了，上一次还是好几年前的夏目，而这几天洼田那张脸秒得我神魂颠倒菊地的人设也萌得我心肝发颤……翻了下评，竟然没有人单独写洼冢，就忍不住要写封情书给他（喂）。
其实在我看来，GTO吐槽点还真不少。而且在十年后的今日看，很多手法和剧情都稍嫌幼稚。但是，整部剧集所传达出来的信息，即使此时已被人翻来覆去地拍到烂，我依然无法抑止地被鬼冢和他的学生们所感动,哭得不可收拾。
说不清原因，只能猜想大概是因为鬼冢是在用生命地爱着他的学生，即使他下流又痞子。
        
只要梦想在，就能前行。

陪某同学把GTO又看了一遍，或者说，某同学陪我把这片子又看了一遍。这是我第三次看这部片子了，前两次分别在初高中。

念小学的时候很怕老师，敬而畏之，被老师骂过想死的心都有了；初中讨厌所有老师，极尽叛逆，觉得所有老师都不可信任；高中遇到一个有点像鬼冢的老师，至今想念。想了想从敬到怕的转折，大概是因为六年级时的班主任，用很伤自尊的办法体罚学生，用高跟鞋踩，打耳光，甚至抓着女生头发往墙上撞，这位语文老师骂人口才极好，骂人的话从不重复，还有点搞笑，有时除了当事人之外的人忍不住笑起来，又引来一顿臭骂。许多年后知道这位老师精神有点毛病，心生理解之同情。我是班是被骂得最少的人，但那句话，今天想起来还会脸红。真正讨厌老师是从初中开始，初一时班上一个吸毒的同学自杀，班主任没有到场，处理的方法也很不尽人情，当班长的我带领一帮同学到那位同学的家里，他妈妈哭得死去活来，拉着我的手，把他的遗书塞给我看，到现在我都还记得她身上传来的颤抖。那时不过十三四岁的我们，也把过责归到老师头上，为什么他们就不能更关心我们，就因为我们是差班生？小孩子实在是可塑性非常强，因为纯真所以柔弱，还不懂得自我期许，所以外人，特别是所敬所爱的人的期许就非常重要。妈妈一直说，她最感激的，是那位小学时候提拔我当班长的老师。

初高中我还是当班长，带着同学跟老师作对。带头逃课，和朋友一起跑回家看碟看，我们都很喜欢看GTO。越看越喜欢鬼冢，越看越讨厌学校里的老师。鬼冢很像悟空，游戏神通，永远都电量满格的样子。生活在当下，又是纯粹的理想主义者。而现实中的老师，要么是罗嗦的唐僧，要么是好色的八戒，再要么就是唯唯喏喏的沙和尚。我们的喜欢鬼冢与喜欢悟空其实很像，他们代替我们掣手指天，“礼教岂为我辈设？”

等我上了大学，遇到许多好老师，对老师的敬仰和喜爱再度复燃。但，终止不住随之而来的幻灭。眼看他起高楼，眼看他楼塌了。我最喜欢的一位老师说过，外表越辉煌的东西总隐藏着越多看不到的肮脏，就算GH楼那么大，它的阴影也很多，很黑。毕业的时候，班上一个同学说，感谢FD，我遇到许多导师，但他们导得对不对，我还不知道。我越来越不喜欢仰头看楼了，更愿意低下头看自己的路。越来越不在乎别人对自己的看法，因为开始懂得，对自己的期许很重要。

现在想来也不必责怪老师，把灵魂带进工作人毕竟很少，范跑跑之流说出的也许是现在很多老师的想法，学生跟我什么关系。现在的老师亦不过是执鞭打工仔。我们大多数人，要么受制于规矩身心具疲，要么脱离于规矩明哲保身，要么在规矩的缝隙间游走，圆滑事故。鬼冢不一样，在他眼里没有规则。“为善无则名，为恶无近刑”。何无无所谓善恶，亦不为名，亦不畏刑，但凡人终须一个意义，鬼冢的选择是GTO。

小时候，每个孩子都不想成为肮脏的大人。每一个肮脏的大人都是孩子变成的。沉沦的借口是永远可以找到的，更很容易理所应当的将它归诸别人，为了家人为了生存为了名誉……为什么不能为自己活得干净一些？每个人的干净成就干净的世界，只能是理想国？“有这么难吗？”我真想问一句，但这话，王家芝已经问过易先生。

孩子是最有是非观念的群体，眼里容不进一粒沙子。每一双眼睛最初来到世上时都水样清澈，尘世的污浊一点点看过，最后全都变得浑浊。我现在想起以前的老师，已能心生慈悲，因为惭惭理解的缘故，又或者，我的眼睛也已不复清澈。

大人者，有赤子之心。想说让我们一起做干净的大人吧，可实在很难，不忘初心清如水，庶几可矣。

现在看这部片子是不是太晚？或许我应当在高中的时候就看到它，但那时会不会太早？

鬼冢的出现，就像一个扛着大棒的无畏者，奋力挥舞大棒砸碎一切扼杀人性的制度规章，他老师不像老师，学生不像学生，喜欢看A片，没有学识，不懂得人类社会的所谓规则和潜规则，吊儿郎当，像樱木花道一样无敌的体能，但是他无疑是史上最无厘头却最深得人心的老师。在日本这样一个等级观念超级深重的国家，会出现这样一部大胆又激进的电视剧，真是很难得。

十六七的中学生，最敏感最热情的年纪，会为了一点点事情感动得泪如雨下，也会为一点点事情难过得悲痛欲绝，看不惯一切不公平不合理，即使身体已如大人般强壮，心理依然如幼儿般脆弱。面对所有一切厌恶的东西，他们无能为力，只能任由大人揉来揉去，像块没有知觉的橡皮泥。

总有一天，他们要长大，成为大人。曾经厌恶仗势欺人者，也许会成为恃强凌弱的王者；曾经被欺侮者，也许会成为欺侮别人的强者；曾经心地纯洁者，也许会成为阿谀奉承的高手。总有一天，他们会忘记曾经的自己。就像鬼冢所说“别那么嚣张，你老说大人很肮脏，可是在不久的将来，你们也会变成肮脏的大人。”

到了今天这把年纪，自然知道电视中的情节，现实生活永远不会发生。教育早已失去它的真谛，成为冷冰冰的精英制造机器；现代社会的森严等级和无情制度，即使十个鬼冢出现也不过是螳臂挡车。但是，我们这些小老百姓得不到，也总可以在电视中YY一下吧。

所以，我看到鬼冢在菊地窗下说“你每天只念那些东西，真的有趣吗？每天只想着将来真的快乐吗？做人最重要的是把握现在才对。应该要好好的过完今天才对啊。所以人生没什么排演，每天都是正式演出。每天都要尽全力地去活。要不然现在的你未免太可怜了。”

所以，我看到一向懦弱自私的训导主任在镜头面前大声疾呼“我以为是因为我们这一代的努力，才造就那么丰富的日本，社会才会这么富庶。没想到我错了。现在的日本，根本一点也不丰富，非常的非常的贫穷。现在应该是我们把自己创造的不当法律，不正确的政权推翻的时候了。”

所以，GTO成为了经典。

其实看这部98年的老古董主要是因为看了rich man poorwoman里的小栗旬。之前看了一下小栗旬的花样男子和兽医杜立德，但都没看下去。倒是翻出这部他当配角的日剧。看了好久都没有发现他演了谁。在百度上看演员表，盯着”吉川升“三个字琢磨了半天，才醒悟原来是阿升啊！那时候小栗旬好小啊。只能这样感叹。

呀，说反町隆史这个麻辣教师吧。真是个问题老师呢。他一来，感觉所有人都不正常了。数学老师情绪崩溃，插花老师也不教插花了，体育老师也打学生了，反正所有典型的“大人“们都被这个非典型弄得心神不宁。但是啊，去哪找这么好的老师。他的立场，永远是学生。不管是他的话，他的行为，还是他的笑脸，他坚定的眼神，都能让人感动得昏天暗地，哭得泪流满面。这才是导师，教科书上的东西，谁都能教，技巧娴熟程度不同罢了。可是人生的导师，就是像鬼冢这样的，鼓励你去追求梦想，鼓励你去勇敢面对生活中的矛盾，鼓励你珍惜学校的时光，鼓励你去结交真正的朋友。

另，洼冢洋介真是花样美少年呢。

之前看的都是配音版,现如今在YOUKU看到原音.
感觉与反町隆史的距离似乎又拉近一步.

距离想要靠近,需要能听到本人的声音才行.

十年过去了,感动依然未变!!!

    本来没有打满的，明知道这是个另类老师感动的学生的故事，最后也一定会是个圆满的结局，但看进去了就这样，一直哭一直哭，被感动，自己也被教育，去反思。一直一直也有这样一个心愿：不想变成肮脏的大人。但越长大越觉得自己就变成了自己原本最厌恶的人，逐渐也就自暴自弃，随大流，不知道自己最喜欢什么，不明白爱是什么，只知道怎么样获得最大利益，怎么做才能符合世人眼光，越来越冷血，越来越自私，然后更加看不起自己，更自暴自弃。就这么恶性循环，行尸走肉般，没有了灵魂。
    知道自己还嫩得要死，仅仅从一部电视剧就能被感动成这样就知道了。但这样说明我还有变好的希望吧？
    现实世界里不会有这么跟老师对着干的学生，更不会有鬼塚这样背景的老师，当然也就不会有不顾自己利益真正以人为本出发的行为，而即使有这样的行为也不会得到好结果，也不会有个完美的结局。这是很多人不再伸张正义的原因吧？因为社会不对这样的行为进行鼓励，不仅不鼓励反而有遏制的倾向，所以每个人都浑浑噩噩的按潜规则行事，一切都只为了生存。
    不是想引起某种不河蟹共鸣，只是很感激在我还没完全变成邪恶的大人之前看到了这样一部片子，可能以后还是不能逃离社会暗流，但最起码在我的心中会始终都有这么一个意识，一个时刻告诫自己的声音，一颗懂得忏悔的心，一个在年轻岁月里有反抗过的回忆~~