美人美丽的人

“她总是很矜持，但是又不会让你完全失望，这样的姑娘总是让我很害怕。” ——这就是茱尼，纯美游离，如深潭白莲般的茱尼。


　　 其实看的过程中，我就有个直觉：“片中一直很多人陆续出场。茱尼出场好一会后，奈莫斯才出场。但他出场的第一瞬间，我就猜到茱尼今后，会重点与其有故事。”


　　 最记得的，是茱尼安静蹲在教室门外，听奈莫斯讲课很久，不愿意进去，也不愿意离开。不愿意进去是因为怕见到他后，自己会陷得更深；不愿意离开，只是因为，想再多听一句他的声音。预料到茱尼就在门口的奈莫斯，终于忍不住冲出教室，拉过惊慌要逃离的茱尼：“茱妮，不能再这样了…..我和你一样不知所措….”，然后猛然拉她在咫尺，什么都不说，只是轻抚她面颊的长发。原来，有些东西，早已无声渗入那个全力抑制的你，直到这一刻才相互证实。他们什么都不曾说过，此刻却也不需要再多说一句。
　　
　　 但这次若有若无的碰触，其实只会让脆弱的她，逃离得更决绝。就像茱尼后来，对奈莫斯说的那样：“说出我的看法，我不会感到不好意思，我认为这也是我的禁区之一，我坦白行事的方式。如果你不再爱我了，我会更痛苦，比你说的我‘指定的游戏规则’更让我痛苦。我们相爱了，可是能爱多久呢？没有永久的爱，就算在书中都找不到。我没办法有信心，你那么英俊，每个人都喜欢你，你也爱过许多人，我认识的，至少就有两个。如果有一天，你又爱上了其她人怎么办？你觉得她比我更可爱，我会受不了的，我会嫉妒死的。那天我看到信的时候就是这样，我当时就以为又有人爱上你了。所以我要避免自己陷入痛苦。” 次日，午后的轮船上，茱尼立在凛冽海风中，又一次选择对爱情不告而别了。
　　
　　 茱尼，你有多透明多敏感多脆弱，就有多冷静多决绝多伤人。为什么每次，你都宁愿选择不拥有？为什么选择不拥有，其实你已经看出来了对吗？因为不愿失去，所以选择不曾拥有。



      

L'amour français destiné et triste
La partie en fin de ce film est un peu surréaliste...
Partir loin finalement, pour s'éviter de tomber amoureuse, l'amour éphémère
Vers la mer, l'océan, vers on ne sait pas où
( Les lettres d'amour sont vraiment belles en lisant en classe )

在网上搜到了，叫Elle etait si jolie( 她这样美)。就是小姑娘在咖啡厅，老板娘放的那首。很好听~

这是我看过Christophe Honoré的片子里最正常的一部了，连海报都那么古典。莫名其妙就被它击中了，那些久违的课堂，班级，青春期蠢蠢欲动的感情以及萧瑟的巴黎秋景在这个学生时代的离别之际显得愈发令人怀念。片子里的感情处理的很内敛，不像英剧美剧里那么锋芒毕露，时时刻刻让我回想起自己当年的生活，这种代入感让我总被这样带着苦涩的青春片打动，更不用说那些总能让人眼前一亮的特别的女孩子。

我无比怀念那个时代，可我却不想再经历一次。

前些日子整理那斗室一間 看到一段閑趣 大抵是說La Belle Personne開頭部分的白描
那似乎也是一個陰沉的天迷霧的日 電影開頭同樣也是唏哩索羅的雨味
女主人公茱妮在英語課（是聽力課？）上發呆出神 用法語對答老師的提問
——“為什么是一個好消息？” ——“為什么是一個好消息？”
剛剛轉學而來的茱妮自然（似乎在現實生活中這樣身份的人總會遇到不同的對待 無論好壞）是吸引人的
小時候 小男生們對轉學過來的女孩子也都是別樣的目光 當時的年紀不會知道瘋狂 但也都知道相異

記得片中給予茱妮很多課上的鏡頭 那就是一種典型小男生的視角
——左右的斜后方 只有一半的甚至沒有她的表情或目光 于是一切都是一種蒙昧的留給想象的未知
當然 結果小男生和男老師表示出自己的感情 風格不同 輕重各異 但都是有意思卻極端了的嘗試的故事
不想說它在討論什么是幸福什么是借喻什么是倫理 就停留于愛情吧
只是這愛情遇上了時間的假設和想象 缺少了晴朗天氣的溫暖 最后仍舊留給我們一個問題
——你選擇作一座沉默的燈塔 散發微弱卻持久的光芒
還是無論夢境或是毒藥的翻頁 都會奔向電光閃石的炙烈？
——把愛定義成為一種狹隘天塹里的巖中花樹
還是素顏朝天 擔當疑惑 恬淡性格 安靜溫暖
記得曾經和爸爸討論過這個三俗問題 concluding remarks是 別給它加上太多本不該給予的周延定義
至少 茱妮始終保持著濕漉漉的心情 這已經是她最好的反應 雖然最后她選擇了只有冷藏柜的冰箱一只

       书有很多种，有一种是属于气质型的，没有很多的道理，但是看多了，人的气质会发生变化。电影里如果也有的话，这部就是。
       电影里描绘的是发生在校园的中学生的爱情故事。为什么说他们是美丽的人呢？因为他们真正地用心用情感去爱着，不管是因爱痛苦还是忧郁，爱情会使人变得美好。
这种感情十分古典，在现代人看来似乎十分啰嗦，有些人不太能理解，为何既要爱着又要折磨，要爱又要不爱而退却。
       当奥图爱上茱妮，对表白的犹豫和羞涩，他对爱的表达像诗一样。
       当茱妮发现自己爱上老师，她的惶恐不安，她的自我克制，她的内心波动……为什么爱着却要远离着？她的情感是如此的细腻，是哀婉动人的，如果她是热情奔放的性格，就不存在这种情况。因为她这样的心理，我们可以看出她是如此的脆弱。
       她和老师在影片最后一次面对面的交谈时，说了那样一大段话，显得既生涩又老练，像一个天真的哲学家。她说：我们之间早晚会分手的，因为不可能永恒。但是我对爱的追求是永恒的，所以我一定会痛苦，那么与其将来要痛苦，如此的可能是深深的痛苦，长久的痛苦，不如我现在不走进这一步，而远远离开。
       我们看到了她内心的挣扎，虽然她没有经历过爱，但是她懂得爱。
       流露在这些充满爱的年轻人的眼中的那种忧郁是非常打动人的。人们都说爱情是美好的，但在这部影片中好像每个人都在忧愁地爱着。好像他们的爱不是那么顺畅，没有开心，喜悦，和甜蜜温馨，而是纠缠的情绪在内心波动。他们更多是自己的内心在做斗争，而不是很好地感受或者说是充分享受爱情所带来的甜蜜。每个人都爱着却不敢倾诉，每个人都爱着却又有所顾忌，就这样的情绪弥漫在整部影片中。
       甚至连奥图的死都使人觉得优雅。他的死是优美的，为美好的爱情付出了一生。茱妮对老师说：“我们不可能这样爱下去，我们的爱对你来说只是一个片段，但是奥图不一样，他把一生的爱都给了我。”淡淡的忧伤，高贵的优雅，他们把爱放在一个很高很重要的位置，而不是很轻易地说出口，更多的是用爱在心里筑一个高地。
       相比之下美国大片的情感或者说是情感表现往往过于激烈，过于炽热，让人觉得现代生活中的感情就应该是这样的，丰富多彩啊，激情澎湃啊。
       当一个人真正爱上一个人的时候，他会不自觉地要求自己美好，以自己最美好的形象出现在对方面前。意大利语老师在表达他对茱妮的爱之前会先把自己的爱整理清楚。这样一个对爱的形式保持着开放态度的人遇到真爱了，也要整顿一下私生活。他对身边的两个女性都提出了分手。如果一个人真心地爱上另一个人，这对他（她）来说是个奇迹，他会让自己变得美好。而这种爱的感觉能持续多久，则取决于一个人爱的能力和质量。

       最后谈一下观影体验。文艺电影可能会使有些人觉得比较闷，但是这部影片在情感上可谓是跌宕起伏。情感细腻的人看过这部电影会像是享受了一次恋爱，即便是忧伤的也是享受。

       影片比照出了现实生活中的什么已经被耗损的所剩无几。现代都市人的情感中物质的和形式上的比起精神上的更具优势。我们似乎很容易被礼物，被某种形式所感动。而精神上的爱则缺少时间和耐心去慢慢感悟。
      对"永恒的爱"的追求是超越现实的。但是为自己的内心保有这样一些超越现实的东西，这样，人的内心才能够丰富，否则所谓的提高生活质量，真是太有限了。