我们的英摇时光

看片之前，对《老师·好》并不抱什么期待，看完之后，意外觉得挺好。

关于师生关系的电影，我们看过不少，也大致能猜到它的套路：一个与众不同的老师，试图挑战僵化的教育体制，无论结果成败，他都成功改变了一拨学生的观念和人生轨迹。

类似电影有《死亡诗社》《放牛班的春天》《自由作家》等，2015年的电影《尼斯·疯狂的心》，也是此类电影的变种。

这类电影都在表达同一个观念：教育的核心不是应试，也不是教人学乖，而是尊重学生的个性，使其成就自己。

影片中的老师最后败得越狠，就越令人动容，也越能起到批判的效果。因为一个腐朽体制最害怕的，就是有反思精神的个体，老师的失败，只能证明他的强大以及体制的脆弱。

相比之下，《老师·好》不太一样。

于谦扮演的苗老师虽然也与众不同，但他并不是反体制的斗士，相反，他恰恰是这个体制的急先锋。

他治理下的三班，心无旁骛，从上到下只有一个目标：高考。

他不容许女生抹口红、涂指甲，不容许男生抽烟、迟到、顶撞，不容许一切有违应试目标的行为出现，他甚至直接喊出：“从今天开始，这个班只有一个规矩，它姓苗！”

看到这一连串情节，原本瘫在座位上的我，立马坐直了。

我意识到，这个老师和我从前看过的都不一样，我很纳闷电影要怎么拍下去。

苗老师被同学们戏称为“苗霸天”，是个说一不二的狠角色。

他心里很清楚，要想维持自己的绝对“统治”，有两件事要格外警惕：第一，个人不能挑战我；第二，众人别想左右我。

关于第一件事，最好的办法就是抓典型，把班里的刺头搞定，其他人就好说了。

于是第一堂课上，苗霸天盯上了洛小乙，他让这个不良少年以很没尊严的方式站在班门口喊“报告”，以此警告众人，臭来劲在我这儿不好使，没人能例外。

第二件事，苗霸天通过选班长，向众人宣告了自己不可置疑的地位。

他先借此打击了拍马屁的女生，后又无视大家的选择，自己指定了班长。那意思是说，你们套近乎没用，人多势众也没用，这个班最后还是我说了算。

就这样，苗霸天的绝对权威树立起来了。

他要这样的权威也不为别的，只是为贯彻自己的教学理念：一切为了高考。

估计现在的学校里也很难见到这样的老师吧，哪怕大部分老师都认可应试教育的理念，也不见得有人像他这样从思想到行为都坚决贯彻。

与此同时呢，他也并不是铁板一块，影片也展现了他温情的一面。比如帮身患重病的学生募捐，骑车送学生去医院探病，对后进学生不离不弃，以及无偿为穷困学生补习……

可是，他的温情并不泛滥，而是有着一道决绝的边界，那就是不允许任何事威胁到“高考”这件事。

他的学生为了帮他找回自行车，花了几个晚自习的时间，结果自行车找到了，却换来他的破口大骂。

学生们想为他赢回荣誉，课余时间排练健美操，最终文艺奖杯拿回来了，他只默默看了两眼，并不为此感到开心。

就连无偿办补习班这件事，最初的念头，也是因为不想让自己最看好的学生浪费时间帮别人补习，才突然萌生的。

这个有着温婉名字“苗宛秋”的老师，就像一个良心未泯的暴君，在生活的大部分时候，他都是个和蔼的好人，可一旦和“高考”二字沾上边，立马就变成一副凶恶的嘴脸。

为什么会这样？

影片最终为我们揭晓了答案。

原来在1965年，年轻的苗宛秋曾经考上过北京大学，录取通知书到手后不久，文革就爆发了，他也因家庭成分不好被取消了入学资格。

这是埋藏在他心里多年的一道伤疤，难以痊愈，并随着时间慢慢腐烂，流出烫人的脓水。

这伤疤折磨着他，每当看到赶上好时候却不知珍惜的年轻人，就会无比愤恨，伤口也愈发疼痛。

最终，在他温厚的另一面，恶魔已悄悄长成，而唤醒恶魔的咒语只有两个字：高考。

一提到“高考”，苗宛秋就会不自觉地恶魔上身。

那恶魔，正是文革的阴魂，是荒唐的历史在个人心里烙下的羞辱的刺青。

于是，苗宛秋的结局，也就不可能像其他影片中的老师一样，用自己的失败证明自己的胜利。他只可能在经历了自身的失败之后，又将这种失败生出的恶果毫不自知地传递给下一代。

因为，一段没有被妥善处理的历史，像瘟疫一样，会自动传播。

因为，一个人的恨意，会催生出报复性的补偿心理，使得恨无法消失的同时，还会滋生出更多的恨。

尽管在影片的最后阶段，导演试图用毕业时刻告别的伤感，来消解掉批判的尖锐性和弥漫全片的悲情气氛。

可是，你还是能明显感觉到，苗宛秋这个人物的一生，已彻底灰败。

至于被不断叨念的金句“我不是在最好的时光遇见你，而是遇见你们我才有了这段最好的时光”，在我看来，更像是一种温情的伪装。

那真的是他们最好的时光吗？

我深刻地怀疑这一点。

不信你看最后，当一切煽情的气氛都已备好，毕业照的位置留下了，同学们站好了，可苗宛秋却选择独自离开。

这种离开是带着悔意的，仿佛在说：哪怕那真的是最好的时光，哪怕学生们献上的是最诚挚的道别，我也不配留下。

如果没记错的话，苗宛秋第一次出现在镜头时，他正推着自行车走进校门。

自行车作为贯穿全片的重要道具，代表着什么？

其实就代表着体制对个体的褒奖与绑架。

那自行车是苗宛秋获奖得来的，是一种荣誉，可荣誉背后形成的恶性循环却是，你要不断为这样的体制卖命。

哪怕你从前是受害者，只要你此刻进入了体制，就要为体制所用，甚至无意中成为施害者。

到了影片中，我们看到，学生与老师之间的抗衡，基本是围绕自行车展开的。

自行车作为体制的一种代表，起初被学生破坏、拆散、高高挂起，可是最终，令人细思极恐的事情发生了。

当苗宛秋丢了自行车之后，那些曾经与他势同水火的学生们，突然集体转身，与他休戚与共，竟自发去寻找自行车了。

没错，这就是这场教育的胜利。

苗宛秋——一个恩威并重的长者，当他威严站立于学生面前，对他们苦口婆心地讲述做人道理的时候，那些教诲已潜移默化地发生了作用。

它使得学生们从教育体制的对立面，悄悄移开，聚在老师的周围，决心为他的荣誉而战，投入到“高考”的大业之中。

这其中最悲剧的角色，就是安静。

她原本可以保送成为老师，却在苗宛秋的暗示下，为弥补他未能读北大的遗憾，一心要考上北大。

最终又是因为自行车，安静出了车祸，错过了考试。此后的两年又连考不中，最后她放弃高考，人生彻底改变。

这不仅是安静和苗宛秋个人的悲剧，更是整个时代的悲剧。这出悲剧最悲情的部分，就是使得善良的人们承担本不必承担的负罪感。

影片最后的落点，是几十年后，年迈的苗宛秋再次找到安静，默默把当年没收的蝴蝶结，系在安静门前的树上。

那分明是一次忏悔，忏悔自己犯下的无心之错。

而那蝴蝶结象征的美好年华，已一去不返，再难追回。

不可否认，《老师·好》在制作上有不少糙的地方。

最后也难免要为老师洗白，落在一个相对温情、怀旧、春风化雨的结局。

但它想要完成的批判，都包裹在温情的外衣下悄悄实现了，而且还很锋利。

他用一个人的失败，追溯了一场更大的失败，这种反思力度，在近年来的国产片里也是少有的。

好希望每次走进电影院，都能收获这样意外的惊喜。

那天偶然看到一句话，说：生活是由微小的成功与巨大的失败构成的无尽合集。

我想，文艺作品带给我们的感受，恰好也是巨大失败的痛楚与微小成功的喜悦的集合，因为这就是生活的真相，是一句彻头彻尾的大实话。

和妈妈一起看的电影。本来是冲着于谦老师去的，最后却被自己的学生时代冲击的一塌糊涂……后半场，基本是哭着过的。

我的小学语文老师，是我们班主任。教学水准一流，严厉却不失温和。家长挤破头想把孩子插班进来，最牛的时候我们一个班就有近40名学生，小小的教室最后一排学生顶到墙根。然而，她不是在编教师。四年级的时候，要清退一批民办教师，除非掏3万块钱买一个编制。那个时候，是98年，在农村3万块钱简直不可想象。因为没钱买编制，她再也不能教学了。我不知道她心里是怎么样的感受，当我们一起去她家里看她的时候，她只说不要再来了。后来，我们再也没能敲开她家的大门。

80年代小县城的孩子打零工能挣50块钱太魔幻了。那时候省会城市职工月工资不过三十来块钱，俩十几岁的孩子，在小县城打零工都能挣50，还上什么班？都打零工去得了。

更何况那年代还没加入wto，中国的经济和消费水平不高于现在的朝鲜民主主义人民共和国，能不能找到零工给你打都是问题。

还有，85年正是83严打的最高潮阶段，因为组织跳交际舞被判死刑的马燕秦就是这一年被枪毙的，学生们竟然敢顶风作案又是蹦迪又是跳舞，还光明正大的参加学校的文化节，学长竟然还给拿奖……这学校怕不是打算起义吧？

1956年，之后，是1957年。57年反右。

那一年，时代的车轮，撞飞了苗老师的理想：北大中文系。

1988年，之后，是那一年。

那一年，时代的车轮，撞飞了很多学生的理想：大学生是天之骄子。

读书人的理想，

远大的前途，

国家包分配的工作，

美好的生活。

都变成，No Money No Good。

所以，

电影《老师·好》里班长“安静”在临近高考前，因为替老师喊冤，被汽车撞成轮椅女，这个情节。

它，真的不是刻意煽情。

它，真的是想用鲜血去刺激人们去怀念、去思考、去重塑--师道尊严。

师道尊严，

曾经，是学生心中最温暖的真善美。

那些一句话台词的演员，比如，观复博物馆的马未都。

那些没有台词只露一面的演员，比如，《我爱我家》的关凌。

都是为当年遇见的好老师，来帮的场子。

什么算，好老师？

肯把自己不开心的事儿，说出来让大家开心一下的苗老师，好老师。

电影里的师、道、尊、严，在于谦老师的表演下，真实、有趣：

老师忒较真，管天管地管学生的七情六欲。

学生太矫情，人人一颗脆弱敏感的水做的心。

爱憎真分明，一根冰棍，吃不吃，都能分出敌我阵营。

简单好粗暴，斧头、二锅头成了高中班草的标配武器。

家长多温柔，混混都欺负到家里了，明明可以合理合法让警察替自己出气的事儿，愣是哈哈一笑，泯恩仇，只为他们都是孩子，不懂事。

【花絮】

《老师好》这部电影，最应该在2018年的教师节公映。

电影里的设定30年后，1988+30=2018年。2018年是改革开放40周年。

最后公映选在2019年3月22日，也有一个好处，是马未都老师的生日。

【备注】

1. 《老师好》龙标：2018年631号

2. 跟它同类题材的《遇见你真好》2018年3月29日公映，顾长卫导演作品。

第一次看谦儿哥主演的电影，得到的是满满的惊喜。电影刚开始是我还把注意力全放在演职人员上面，想看看有多少熟悉的名字，想以玩笑的态度看这部电影的，然而，开场不到五分钟我就被拉入到剧情中了，不管是对年代的复原还是对老师的刻画都没有问题，至少对我来说是这样。我在看电影之前并没有对电影背景进行过了解，但是电影开始没多久已经让我很确认的判断出是在九零年前的故事，这恰是我开始有清晰记忆的年代。而里面的苗宛秋老师也让我很熟悉，我那时候的老师不就是这样吗？整个初高中阶段我有几个老师都有类似的特质，包括但不限于剥夺我们的自习课体育课音乐课以及所有中考高考科目之外的所有课，甚至给学生免费补课的老师我也遇到过两个，还有不够尊重学生，但恰恰是这种不尊重才说明那时候的老师真的把学生当自己的孩子，那时候的父母家长就是这样的啊。不要以现在老师家长的思路去看待这部电影，也并没有要求所有老师都是如此，只是如果你是从那个年代过来，那你一定遇到过这样的老师，这电影让我感觉温暖。看完电影我就跟同去观影的王爷感慨这是个情怀电影但是宣发有问题，我觉得这电影应该能把更多的四十岁左右的人拉进影院。

我想我该去看看我的老师们了。

可能我要求太高？反正感觉不到是80年代的高中。 我是1984年进高中的，汉阳县一中。

自行车，录音机，黄书包，体育课跳马，道具这些还行，这些还有点像80年代的场景，，，

不像的有：学校的旗杆，中学生聚众跳舞，吃考肉串，学生的语气，同学关系，演员的年龄，黑社会大哥的神态发型，，，这些有些是90年代的，有些更晚出现，，，