完整看完第二遍《利兹与青鸟》,比第一次看还要喜欢,故事简单但画风与情节刻画之细腻程度令人叹服,再次感慨京阿尼制作太用心了。 两位纤细少女的小动作和微表情、逼真细致的校园场景、干净清雅带着虚幻美感的画面、与剧情相得映彰的音乐……这一切细节都成功赋予了这部电影生命力和感染力。 『青春』有张扬明媚的简单快乐,也藏着压抑复杂的迷茫悲伤,经历着无可奈何的别离,但最终朝着未来的方向而各自努力。『喜欢』有不同的形状,无法纯粹定义,也很难与他人同步,即使关系亲密,心与心的距离却宛如隔着一块透明玻璃。 常见的现实以梦幻又美好、细微但深刻的形式展现出来。 我最喜欢的场景是希美借着长笛把日光投在对面楼的霙的衣服上,这是整部电影最让我心动的瞬间。第二是希美喃喃自语『神啊 为什么要教会我打开鸟笼的方法』,还记得第一次看时,她落寞的背影和这句话给了我非常大的震撼。第三是霙的主动拥抱主动告白,她好勇敢。 说说角色。伞木希美这个人啥都好,就是有点自我,总是把心事藏起来,让人捉摸不透。我也是这种人。我厌恶自己,但对于这种不会表达自己内心的同类,总是容易产生亲近感。最重要的是伞木希美长得很好看,所以我还是喜欢她。 铠冢霙真是可怜小天使啊,但是她对希美的喜欢可以说是一种盲目的迷恋,认为希美就是她的一切。这有两个弊端。一是希美不可能正面回应霙这种近似爱情的喜欢(在我眼里就是爱情),这份喜欢也会一直伴随着得不到的痛苦。二是霙眼里只有希美,使得霙忽略了自己,束缚了自身的成长。 最后对于霙的勇敢表白『我喜欢希美的一切』,希美只说『我喜欢霙的双簧管』,我想她的回应如此平淡,一是希美对霙的喜欢应该不是爱情,而是包含着喜爱与嫉妒的友情。二是目前的希美觉得自己还不够优秀,无法回应如此浓烈的喜欢(但后面希美让霙等等自己,等她可以配合霙独奏的那一天,我觉得这已经算是编剧导演非常慈悲的暗示了)。当然,希美这句『我喜欢霙的双簧管』更重要的含义是希美想让霙不要再只顾虑希美,而是尽情发挥音乐才华,展翅高飞。霙也理解并听从了希美的愿望。从这个角度想,故事最后以双方互相理解又各自成长的方式,让铠冢霙放下执念,真的是个很好的结局。
奥斯卡长篇动画电影提名——《利兹与青鸟》
2018年12月11日 0:40刷完《利兹与青鸟》,有感:
每一个人一生都必定要看的作品!为什么?所有人,对于亲情,友情,爱情都总是抱有着一种根深蒂固的占有欲。然而这部作品却告诫所有人,真正的爱,不应该是占有,而是给予自由。这是一种非常难得的爱的方式,超越了所有充满了欲望和占有的所谓的“爱”。在这份愿意带给爱人自由的“爱”面前,任何欲望与占有的所谓的“爱”都不算是真正的爱,单单只显得卑鄙可憎!
为什么我会有非常强烈的感觉,因为前几天我一直在刷12岁时一直难忘的作品,12年的《剑风传奇》剧场版。以前只觉得非常震撼,但是太过缺乏美感,也太过严肃就没看,以我现在的审美反而觉得还不错。这部作品核心人物是格里菲斯和格斯。他们之间的关系也是同性恋类型的。
格里菲斯是为了幼年的梦想——得到自己的国家而成立鹰之团,在遇到格斯以后,就被格斯吸引而把他召入团里(格里菲斯:“我需要你。”“为你挺身而出,需要理由吗”)。鹰之团凭着强劲的战斗力和格里菲斯的战术为国王夺回城池,被王室承认为正规军。
但是由于格斯听到格里菲斯对公主的对白——“人应该为了自己的梦想奋斗。”“鹰之团的战友都与我平等,如果他们要去追寻自己人生的梦想,就应该坚持到底,就算阻止他们的人是我。”,格斯受到触动,因此提出离开鹰之团,想自己追寻自己人生的意义。
但是格里菲斯却自白“决不允许你离开我”,并且在和格斯的失败决斗以后变得非常失魂落魄,甚至被国王发现与公主通奸,被折磨了一年成了废人。之后“神之手”出现,格里菲斯献祭了整个鹰之团,并自白道:“因为格斯,我忘记了我的梦想。”,在献祭后变成恶魔以后,甚至为了刺激格斯做出了非常令人疯狂的举动。
我一开始很萌这对cp,但是我渐渐发掘,我从这两人的关系中单纯只感觉到了格里菲斯对于格斯的占有欲。原本说着“战友与我平等”“战友要想追求人生的梦想,就算是我阻止他们也应该坚持”等等,但是对于格斯的离去却是“决不允许”,以及“成千上万的敌友中,就只有你(格斯)让我放弃了梦想”,甚至在与公主通奸时脑海里全部都是反复着格斯离去的场景,以及成魔对女主角做出疯狂的行为时死盯着格斯......全部都是疯狂的占有欲。
也许这种恋情真的非常非常极端,但是其实在我们生活中真的非常常见。
不管是什么形式的爱,无论是亲情,友情还是爱情,都有着控制欲与占有欲的存在。父母死死地控制孩子的一举一动,夫妻之间的猜疑,朋友之间的背叛等等。这些情况有的轻,有的表现得很严重。总之,好像爱一个人就是“你属于我”,“你就是我的·”“你必须得听从我”一样,其实从某些意义上来看,非常的自私自利。
然而这部《利兹与青鸟》,好像是个不得了的百合剧,搞得很多人都觉得很敏感很尴尬一样。实际上,核心是一种非常真诚的,纯粹的爱。也许有人固执地认为这是百合,但是我觉得这也不是传统意义上的“百合”。主题已经很清楚了,就是片名——《利兹与青鸟》,这个绘本的故事。即使爱得深沉,但是不是关紧鸟笼的低劣的占有欲,而是给予“能够飞向任何地方”的翅膀的自由。
说句实在话,世界上真的很少有人能够做到给予爱人自由。世人的爱都如同黏糊糊的浆糊,看似黏腻亲密,实际上只是束缚,让人觉得非常恶心......也许很多人会喷我,但是我依旧认为,真正的爱,不应该是占有,而是给予自由。
(擅自转载啥的应该没人吧......反正挺讨厌剽窃的,有则必究。)
米兰昆德拉老师说,爱从隐喻开始。铠塚霙和伞木希美两个人就是把自己和对方带入了这个关于爱和自由的童话故事。
铠塚霙:我闭上眼睛看不见自己
影片前半部分透过霙的视角窥视希美,是一个简单真挚暗恋故事。
青春期以我为主角的故事,大部分都会是在写你。晃动的马尾和上楼的步调,我可以瞬间分辨。封闭的校园和社团,所有清醒的时候都是与你有关,我处于这种心境中说不清楚日子长短,像时刻在梦中。关于你的片段来回播放。第一次见面邀请我加入社团,陌生的青鸟停在我的窗口,你提过的童话书我回来解读,简单的剧情在我这里从此有了不同的意义;你送给我的蓝色羽毛永远停在我的手心。生物教室里,希美长笛的反射在身上的光来回晃动,霙抬头看见喜欢的人,耀眼纯洁。她也像青鸟一样在窗边消失,到了清晨又突然出现,自由自在,捉摸不清。所以我时刻捕捉她,想把她关在我的身边。
故事的转机发生在——
天赋异禀的霙在利兹和青鸟的乐曲里理解了希美的矛盾。我世界的镜头从我眼中的你,转向到你眼中的我,也因此第一次把自己看成可以随时飞走的青鸟,意识到自己在这个故事中的分量。沉默的小朋友主动出击,演奏,追逐,于是有了生物教室里真挚热切的表白。
“我一直都在你的身后,所以才把音乐坚持了下来。因为想和你在一起,才想去音大。你是特殊的人,哪怕不起眼的事情,在我看来也有着特殊的意义。如果没有希美,至今我会一无所有。”霙对希美的感情直接跳过了传统小说里有关同性恋的矛盾,很真挚和坚定。
某种程度上,霙的视角也让我想起埃莱娜和她的天才女友。对青春期时候在我前面的人抱有迷恋和憧憬的情愫,时隔多年,我依然站在远处频频仰望。青春期以我为主角的故事,大部分都会是在写你。因为...在我还不认识自己的时候,我先认识了你。
伞木希美:神阿 您为什么要教我打开鸟笼的方法呢
从希美的角度看这个故事,青春期女生间介于友情和爱情之间的依恋和追逐,关于爱和自由的关系,关于分别的意义,更复杂也更细腻。
希美是个开朗坦率的女孩子。二刷的时候意识到,可能一开始希美会选择和孤独的霙交朋友,因为希美内心深处也是一个孤独的人。希美对霙的感情包含了体贴呵护,矛盾和嫉妒。
开朗的人不能坦率地讲话的时候,要怎么办呢。霙日益增长的才华和依赖,希美一年级的时候选择了逃避,张开双臂又收回手,她在生物教室的时候选择把现实开成残酷的玩笑。
在霙说出“我最喜欢希美的全部”的时候,希美说,我最喜欢霙的双簧管。我不觉得这是一句拒绝,希美在用自己的方式成全青鸟的故事。和童话里利兹说‘你飞吧,保重了’的硬派十足相似。因为我想起第一次见你样子,我想我最希望你能自由快乐。
——祝你乘风破浪,晴空万里。
山田监督在采访中给观众撒了一个甜蜜的愿景,说十年之后,希望两人之间可以产生近似爱情的关系。
我幻想希美想起这一段没有高潮,也没有结尾的故事,它有薄玻璃般的触感,代表了人某个时候纤细的内心。到底是喜欢你,还是想成为你。更难的是,这些事一点也不冲突。还有自私和自尊,这些全都合在一起,让我和你在亲近和陌生之间远远近近。那个时候还不知道,爱不拘泥于任何形式。有些不可捉摸的复杂情愫在如今回忆起来才有了不同的意味。
这是我今年最喜欢的电影。在霙告白的时候感觉到有点透明的心情和可以畅快呼吸的甜蜜。分镜里重复的视角毫不腻,分分秒秒都都沉醉。想说的还有很多,电影里用童话故事,音乐和小动作代替了很多语言可能会破坏的东西,我的情绪也都留向了这些角落。有时候觉得好的文艺作品像潮水,把我内心深深深处的珍贵感觉冲上岸,让我失神的时候可以坐在岸边无数遍回想,然后有更多勇气。
整个剧场从头到尾散发着一种惊艳的氛围,准确来说应该是平淡无奇的惊艳。
这是一部完完整整的唯美百合作,描绘出了我心中至高无上的纯洁,恋歌。温柔的让人沉溺,却又可以难受到让人撕心裂肺;互相迷恋,可又求而不得。整片充斥着一股沉闷,窒息的感觉,让人压抑着,然而又有许多欢乐的气氛烘托。表与里, 散,离,爱,迷恋。リズと青い鳥,其实是两人的相互映射,只是两个人表达的迷恋方式不同。心结解开时才发现,“原来你才是我理解的那个人”。有着嫉妒与死死握紧又有着看开和放手,“其实更执着的人是我啊”。
あぁ神様、どうして私に籠の開け方を教えたのですか。「神啊,为什么要把如何打开牢笼的方法教会了我?」
最后的joint,也许是因为打开了心里的锁,好似与对方连接上了,两人也成为了稍微对等的存在。与利兹和少女不同的是,希美跟霙都想一直紧紧地陪在对方身边,所以结局可必然算是个happy ending。
如果能够永远在一起的话,那么这一瞬间的恋是否就可以转化成永恒的爱了呢?
很抱歉用这么个俗不可耐的冷笑话作为题目(路人25假意道了一个歉。
说实话,该片相较原作TV版,有一个画风上的突变,突然把软萌的正常比例,拉长到了类乙女向漫画身形,虽然还没有clamp那种超级长胳膊长腿,这个脖子哟,着实适应了很久。不过,大概也是这种刻意去原作化的处理,让人很快就抛开了固有印象,反倒是原作众多角色时不时的“反串”总能带来久别重逢的惊喜。
无疑,全片最惊艳的就是霙化身青鸟的反转了,虽然这么说来有点事后诸葛亮,但是还是想说前一半就早有预感(路人25一脸傻嗨的说道。当然不是我厉害,而是镜头铺垫非常到位。最开始,是个遛狗式和谐的场景,希美在前小辫一甩一甩,活泼雀跃,八面玲珑,霙在后面沉静稳重,目不转睛。一静一动,再带入《利兹与青鸟》的童话故事,的确让人第一时间就感觉希美是青鸟,霙是利兹。再往后,不论是高坂单刀直入的说破,还是双线叙事中,童话现实角色台词的衔接,行事风格的变化都越来越明显的掺入了杂音。
从什么时候开始察觉到杂音了呢?从霙终于在希美的开导下张开了翅膀。接纳后辈,勇于选择未来。霙说希美是她的全部,自私一点的说,希美也的确希望是这样。只是伴随着成长,视野的拓展,阅历的增长,每个童年的玩伴都逐渐认识到自己不再是朋友的唯一,最终惊觉,卡密萨马,为啥让我学会了打开鸟笼的方法?
我理解的鸟笼其实就是羁绊。就是心里为彼此画地为牢的空间。毕竟,除非囚禁,洗脑,作为两个自由社会人,谁都没有办法完全束缚谁。这就是本片双女主相较童话更加贴近实际的地方。打开鸟笼,其实打开的是自己内心的心结。
在霙和希美角度,自己都是那个利兹,而对方的不确定则是青鸟。霙害怕希美与其他人的交际忽视了自己,于是苦练双簧管,甚至主动学着希美的行事方式接纳后辈,而希美则害怕希美接纳别人而不再视自己为唯一,于是也想着选音大,继续在一起。不过,事情纠结在大家都不会满足于本我,还要追求超我,那就是牺牲自我,成全爱人的崇高意识。于是,霙为了和希美回家,拒绝了后辈的聚会邀约,却发现希美赴约后默默离去;希美则是意识到才能欠缺后,依然抱持信念,辅佐solo到最后。
如果剧情停在这里,也就是另一个《麦琪的礼物》了。好在本身《利兹与青鸟》的童话就更进一步,利兹执意放飞青鸟,青鸟忍痛接受好意。相比欧亨利为了追求戏剧化最大而孤注一掷的惊喜,这种一人牺牲,一人背负的场景在生活中比比皆是。而双女主的处理则更接近“相濡以沫,不如相忘于江湖”。毕竟,童话里,利兹注定一个人在森林里孤独终老,而青鸟则本就属于天空,类似一种爱上一匹野马的忧伤。还是那句话,作为两个自由社会人,能力或许有高低之分,但不会像利兹与青鸟这种跨种族般无法相容。于是最后两人约定,还有相逢的一天。
这种告别或许是《心灵捕手》里一天重活,一口啤酒后,本·阿弗莱克对马特·达蒙说的那句你知道你和我们不一样,但我宁愿相信这只是比翼之鸟一侧的振翅宣言。借大瓶子的一句话:“你真应该多谈几个女朋友再找我,那时候你才知道我有多好!”打开鸟笼,意味着你相信对方阅尽千帆,仍然相信你们是彼此的唯一。
这是一个隐秘而纯粹的故事,一如高中时代的敏感与天真。
不同于久丽两人间彼此灵魂伴侣般的信任与理解,希美与霙之间仿佛永远笼罩着一层宿命般的悲伤。细腻却不成熟的两人,无法向彼此传递出自己真正的情感,如同互质的2和3一般,看似近在咫尺,却是遥不可及。绝望与不安的气息似乎弥漫在影片的每一个角落。来自外部的压力打碎了看似永恒的幻象,伴随着重新开始流动的时间,无法逃避的两人不得不依靠着尚显稚嫩的羽翼与他人的好意,在痛苦的挣扎与抉择中迎接属于自己的成长。
对于霙来说,成长意味着自立,以自我的意志主动接触这个世界。不再总是逃避,无助地躲藏在桌角的缝隙中;不再自我否定,一味地跟随在他人的身后;不再顾影自怜地哀叹着「本番なんて、一生来なくていい」。而是拥有面对所爱之人,能够大声说出自己真实感情的勇气。面对自暴自弃式般逃避的希美,坚定地喊出「聞いて!」的霙,无疑是痛苦而又闪耀的。
成长的变化并非一蹴而就。梨梨花的出现为霙主动接触世界提供了契机。面对因为落选而哭泣的梨梨花,霙第一次主动接纳了她。递出的善意得到了正面的回应,让霙肯定了自身的价值。邀请梨梨花或许是霙第一次主动尝试,如同小心翼翼地将脑袋探出鸟笼的雏鸟一般,期待着世界的答复。丽奈的质问与新山老师的指引,让她能够重新直面“自我”的真实情感,最终鼓起了向前一步的勇气。
在短暂的一步背后,霙或许赌上了自己的全部。霙清楚地知道,如果希美在这里拒绝了自己,对于自己来说无异于失去了整个世界。即便如此,如果不能把自身的情感传递出来,两人间的关系或许会永远这样痛苦地持续下去,直到迎来最终的离别。这是霙的自我意识所做出的决断。
对于希美来说,成长意味着与自己和解。不再压抑自己,即使痛苦不堪也在强颜欢笑;不再苛求自己,自作主张地独自承担下所有的负担。偶尔也应该卸下自己身上过重的责任感,试着向他人寻求帮助。正如在音乐教室里夏纪对优子所说的那样,「あんた一人で無理しすぎ」。
自尊与自卑这对双生子在希美身上体现的淋漓尽致。 希美对长笛抱有纯粹而真挚的热爱。她严格地要求着自己,同样也期待着他人的肯定。然而,命运似乎总是差强人意,在无法逾越的才能之璧面前,希美动摇了,本已脆弱不堪的自尊心陷落成了极度的自我厌恶与否定。在喜欢的人面前竭力逃避,惧怕接受来自他人的好意,从心底里认为自己不值得被爱。无论是走廊上主动回绝,练习室里的不辞而别,抑或是理科室里低沉着头躲避视线的接触,希美尝试着用最残忍的方式将霙从自己的身边推开。
或许,希美比任何人都更加珍视霙。因此,当希美从霙身上察觉到渐行渐远的疏离感时,她自怨般地认定,自己的存在只是阻碍霙成长的枷锁。如同一年级时默不作声的退部一样,将自己视为“保护者”的希美,在过高的责任感下再一次自作主张地做出了决定。即使内在的感性因为别离而痛苦到濒临奔溃,理性也依然逞强般地试图主动推开霙,如同童话里决心放飞青鸟的利兹一般,亲手剪断了指上的红线。
在理科室里,深知无法改变这一切的希美,本能般地选择了过分的自我贬低。如同某种习惯性的心理防御一般,通过降低自我的预期,希美努力地尝试说服自己暴走的情绪能够尽可能平静地接受别离的结局。这并不是她真实的想法。此刻的希美仿佛绝望的溺水者,迫切地渴望着来自霙的救赎。她不断地用谎言逃避内心的话语,却又奢求霙能够坚决地否定它们,即使自己并不敢对此抱有希望。
霙拯救了希美。不善表达的霙用最直接的方式回应了希美,一个充满勇气的拥抱,此刻已胜过千言万语。大好きのハグ,即是mizore对希美的肯定与接纳,也像是一种坚定的承诺,填补了希美一直以来的不安。苦笑地说出「みぞれのオーボエが好き」的希美,比起“错位的爱”,更像是直面内心欲望下的真实表达。此时的希美走出了自身所创造的“完美外在”的虚影,无奈而坦然地接受了真正的自己。现实并不总是如期待般完美,却也并非只剩下绝望。
走出理科室的希美,在空荡的走道上独自回顾着初中时相遇的那一幕。与霙记忆中的场景稍有不同,向霙递出橄榄枝的希美,比起「一緒に」更加看重吹奏乐部本身。已经是过去的事情了啊。从完美的囚笼中得到解脱的希美,伴随着稍稍舒展的表情深吐了一口气,重新思考着属于自己的未来,以及两人间全新的开始。窗外,两只白鸟在青空下结伴而行, 纵使偶有相离,也终会相随在侧。不再担当“保护者”的希美,终于能够以对等的方式来看待霙,成为她未来道路上的同行人。「みぞれのソロ、完璧に支えるから、今は、ちょっと待ってて」或许,这就是希美所找到的答案。
正如山田所说,两人的关系从故事开始时的恋过渡到了最终的爱。最后这一步,她们走了整整一年。
借用着这段长达30秒的镜头,山田描绘了她们的未来。现实并非是《利兹与青鸟》的悲伤童话,只有命运注定的别离。打开了心结的两人,今后也一定会像两只青鸟一般,朝着未知的远方比翼前行。
埋下分离可能的,是青鸟矫健的注定属于天空的翅膀。但如若青鸟只想跟利兹在一起而并不在意自己的翅膀,那该怎么办呢?这份不能被传递到的青鸟的心意,不明白为何自己无缘无故被看重,让希美在最后终于问出口,「何でそんなに言ってくれるのか分かんな」。于是一旦明白,比喻便失效了,盘旋于空气里的二元对立也隐匿不见。打开的鸟笼不再重要,因为自由并不意味着失去。结尾升起的那个弱音般的,“并不一定会分离”的希望,已足够坚韧。
从京吹1到2再到这部,体验了一种高光点从乐器到人、从喧嚣到私密的过渡。合奏或优雅或恢弘,演奏者各有心事,而讲述者就在反复变焦中,时而让我们聆听,时而让我们注视。这个“爱是放手”、“比翼齐飞”的故事简单得正适合京阿尼演绎,淡色水彩把空间晕染得很宽很远宛若童话里的冬季,但一个脚步一缕垂发一次眨眼一丝吐息,蕴含着比许多也有哭喊却最终欢腾依旧的青春故事立体得多的真实。这既不是一个音乐故事,也绝非简单的恋爱桥段,这可能就是一种必须做出选择的人生吧。京吹2时,就隐隐担忧着希美和霙这太过沉重的牵绊,要如何解开?暴力的?浪漫的?痛苦的?最终,《利兹与青鸟》给出了一个轻盈的答案。
4.5 细腻如沾衣微雨。“利兹” “青鸟” 的身份在两人关系渐进中不断互换,没有说出口的话,猜测迟疑的种种心意,压抑的、迷茫的、静默的、苦涩的……彼此的心之所向,层叠的羁绊,最终都像青鸟的羽翼般,轻盈地散开。因此夏日终点依旧是明媚的。【神様、どうして私に籠の開け方を教えたのですか。】这句忍不住大哭。
迫真硬核女同动画,暂时原谅山田在《玉子市场》里面虐小绿了😭。细致入微描写青春期少女间矛盾复杂感情的电影,如果是学过乐器的女同性恋观众可能会哭崩。
喜欢京都对纤细少女情感的刻画描写,细致而生动。越是走进彼此,在意彼此,就会越害怕自己被另一方所丢下,就像希美羡慕着霙的音乐才华,霙也羡慕着开朗有人缘的希美的人格魅力一样,其实她们是彼此的莉兹,也是彼此的青鸟呢。
她倆曾經想對彼此說的,或許只是早見沙織在《The Rolling Girls》的那句台詞:「好想和妳在一起,即便只是朋友這種關係……」也,唯有故事這種魔法,方能讓這一段在現實中只能以陰沉壓迫形容之的沉重情誼,變得如斯令人同理、催人落淚、惹人憐惜。 P.s.西屋太志設計的霙,實在讓人很有一種想用舌頭把她髮絲理順的下流衝動……
哭掉半包纸 场内的肥宅也流下了泪水 最喜欢反光还有喂河豚那段 开头部分みぞれ耳朵竖起的表现真是绝佳 |回顾我的充满试卷的青春简直是坨💩 京阿尼好
太细腻了,但我对女生之间的友情到底能有多复杂并没有什么共鸣,只能把它理解成一个拉拉单恋直女的故事……我说我喜欢你的全部,你说你喜欢我的双簧管……╭(°A°`)╮
喜欢这个故事,彻底补完了伞木希美这个角色。但我总感觉,如果能遵照原作拍一季动画,效果可能会远远好过现在这个剧场版。山田监督像是在力求平淡,却终究不够克制。无限叠加同一个意味的小动作,的确是展现人物性格与内心戏的妙策,总未免有些低估观众的理解能力。想重温TV版了。
任何一方是利兹都会让双方难受,只有双方都是青鸟才能让彼此解脱。非常好!从《成年女性动画时间》《声之形》到本片,我一直很喜欢吉田玲子笔下女性内心隐秘的昏暗角落。本片和《无敌破坏王2》同样劝分不劝和,但本片的主题和故事的融合程度更高,更不必说沉稳静谧的气息和精美细致的画风,有几个瞬间觉得是宫崎骏和新海诚的巅峰融合。
(9/10)看TV版的时候我对这两人的关注度就超过了美丽组。个人不是很喜欢TV版,而且上色略做作,相较之下剧场版的画面还是让人很舒适的,场景表现带有诗意。音乐和人物背景也配合得相当出彩。至于这个故事的结局,也许就像一开头希美所说的,略带伤感但又美好。影片是从霙的视角展开,但如果从希美的角度把剧情重新梳理一遍,就会看到这是另一个故事。影片最后,霙独自走向了音乐教室,没有像之前那样等待希美,而希美则走向了图书馆,去考取自己真正的志愿。此时两人的窗外都有鸟儿飞过,宣示着她俩互为青鸟,也互相放走了对方。
果然只有女生才最能理解女生微妙而敏感的心理状态,也更容易将自己带入其中,这是只属于女生的细腻。也许她们看到青鸟的第一刻就会将之联系到忧郁(Blue)与孤独,而我只觉得青鸟长得像迅雷。/直男的脑回路
无法融入群体,特别的那个人就是自己世界的全部。不惜代价也希望与她在一起,眼中只有包含了对方的未来,世俗意义上的前途全然抛在脑后。仿佛看到了自己的影子,真实到令人心痛。在影院不敢出声,回到家里像失了魂一样,听着剧中的曲子,哭成了泪人。
最好配合《终将成为你》一起服用,这种看似浅浅的青春期悸动才会沉重又轻盈起来。如果,如果将来要面临这样的时刻,这部电影能够救我
天了,在不同楼相对的两个教室里希美长笛上的反光跨越空气在霙身上流转那一段太美了,老年人第一万次为高中生的纯真情感/情绪感到窒息。两个女孩都既是利兹也是青鸟,既要追逐也要放手。声音做得很好,走廊里少女室内鞋的脚步声和水手服裙摆抖动的声音与背景里的钢琴曲完美和谐,犹如将青春日常里的细节不断重复出美妙的节奏感,真清脆啊。以及,希美这种在明媚爽朗中渣人于无形简直和Oliver的"Later!"一个类型。
如果你爱的人决意要离开你去远方,你会放手让她走吗?っていう話です
现在最大的想法,下次见到某某某时候,对她也来个「大好きのハグ」
水蓝色的制服,是某种忧郁吗?幸福的青鸟,终有一天会离开的吧?“音乐中有许多难以用音符去填满的空间,要把握在曲谱缝隙中流动的情感。”当合奏的旋律到了象征离别的某段间奏,夏天也即将接近尾声的时候,走廊里依然回响着沙沙的脚步声,孤零零的少女与笼中的青鸟始终无法忘怀一起交汇的时光。“你是我的一切,但你是自由的。”
座中泣下谁最多,长笛希美青衫湿。
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。