叫我第一名 2008

妥瑞症首先被法国医生Gilles de la Tourette(妥瑞)发现并描述。这是一种神经性疾患,以动作抽搐和发音抽搐(vocal and motor tics)为主要症状。该病常发病于5、6岁（诊断标准是21岁以前）。患童有50%的机会同时有注意力缺陷或过动的问题,另有50%的机会发展出强迫性症状。学习障碍也是妥瑞症儿童常见的并发问题。与此同时，许多妥瑞氏患者难以处理挫折以及怒气,因而会攻击他人并撞击,咬 ,踢或丢东西来发泄,有些甚至会伤害自己。基于妥瑞儿的种种症状，为了不影响其他人，许多家长选择将孩子留在家里长大，几乎与社会隔离。

 

   家里如果出现这样一个妥瑞儿，无论对家长还是患儿本身，都是一种巨大的挑战。然而一位叫做布拉德·科恩 (Brad Cohen)的妥瑞人，却用自己的亲身经历证明，妥瑞症并不是那么可怕。生性乐观的他，在亲人和师长的鼓励下，最终战胜了种种挫折和困难,如愿以偿地成了一名小学老师——大家可以想像一下，一个喉咙不断发出各种怪声音的人站在讲台上，需要多大的勇气与智慧！而他,不仅站上了讲台,而且获得了1997年年度最佳教师奖、成立了妥瑞症儿童营队、应邀上过《奥普拉秀》(Oprah Show)。他的自传体小说《站在学生前面:妥瑞症教我成为我梦寐以求的好老师》(Front of the Class: How Tourette Syndrome Made Me the Teacher I Never Had) 赢得了2006年美国独立出版家奖(Independent Publisher Book Awards)的最佳教育书类奖。电影《叫我第一名》(Front of the Class)就是根据这本书改编的。

   

    Brad的故事，似乎再次证明了这样一个主题：带着症状去梦想，带着梦想去生活。Brad甚至把妥瑞症看做自己的同伴和老师。在最佳年度老师的颁奖台上，他说：“我要感谢……但我也要感谢我这辈子最难对付、也是最执着的老师、我多年的同伴——也就是妥瑞症。因为我从残疾中学到了人生中最宝贵的经验，那就是千万不要让任何事去阻止你追逐梦想，阻止你工作、享受还有恋爱。”

 

    我相信没有哪个孩子会天生把疾病和残疾当成一个好朋友、好老师。这应该是在不断的挫折与失望中不断学习和努力的结果。那么是什么因素，让这个脸上不断做出怪表情，喉咙里不断发出怪声音，手脚不时抽搐的孩子，成长为一名优秀的教师的？

 

  一、外在的因素

 

  1、良好的客体关系

 

  说到这一点，我不得不在一次提及母亲的作用与重要性。“成功的男人的后面往往站着一个好女人。”同理，一个乐观坚强的孩子后面，常常站着一个慈爱的、坚强的、乐观的好妈妈。而Brad的母亲，就是这样的好妈妈的代表。

 

   虽然Brad的父母在Brad很小的时候就离婚了（不排除父亲无法忍受Brad的怪声音和怪举止，并将之归因为母亲教养不当），但是Brad的母亲一直很坚强与乐观，自己独立经营一家服装店，养活自己和自己的两个儿子，并为两个孩子的成长尽心尽量。她从来没有在儿子面前说过前夫的半句坏话，遇到与孩子教养的重大问题也与前夫积极沟通。当心理医生将Brad的行为归结于家庭关系、焦虑等心理因素，而且治疗没有实质性进展的时候，她独自一个人带着Brad到图书馆查阅相关医学书籍，自己找出Brad“怪诞举止”之后的根本原因是妥瑞症,并主动和医生沟通。当学校老师不理解Brad并苛求与乱批评孩子的时候，她毅然带着Brad专校。她积极地寻找各种治疗方法，带着Brad去参加妥瑞症患者自助团体，当发现这个团体不是在真正自助，而是在被动接受命运安排的时候，她又毅然带着Brad离开，并告诉孩子“永远也不要被妥瑞症打败”。当Brad大学毕业，不断面试又不断被拒绝的时候，她又用激将法激励Brad……这样的妈妈，没有把时间花在自怨自艾，坐以待毙之上，她一直在行动，并以自己的行动作为对孩子最好的爱。成年之后的Brad,一直表现得很乐观、很积极，即使偶尔有灰心、丧气和迷茫，但是脸上常常有着阳光般的笑容。这一点，和他早期与妈妈建立的良好客体关系是分不开的。

 

    说完Brad的母亲，我们再来看看他的父亲。虽然在Brad的童年，父亲因缺乏相关医学知识而不能接受Brad的行为举止，但是他仍不失为一个爱孩子的合格父亲。首先，在他与前妻离婚，他驱车离开时，没有争吵、没有愤怒，有的只是对孩子平静的叮咛。这一点，将父母离婚对孩子的伤害尽可能地降到了最低点。当他准备再婚时，也以比较妥善的方式征求孩子们的意见，充分体现了对孩子的关心与尊重。他再婚后，再婚妻子对Brad也关怀备至，在Brad求职屡屡失败的时候，带着自己做的甜甜圈来鼓励Brad, 并努力做好父子之间的沟通工作。在Brad的漫漫求职路上，父亲与继母一直给与Brad物质（被个性独立的Brad拒绝了）与精神上的帮助：父亲带Brad到建筑工地，鼓励他从基层做起；当Brad考研究生考试，相关人员不愿意给与Brad他所需要的独立房间时，父亲及时赶到，并用法律捍卫了儿子应有的权利；当Brad如愿以偿做了小学教师后，父亲抽空亲手为小学做柜子……当Brad在教室里戴上父亲工作时戴的那种建筑安全帽的时候，我想他的心中一定充满了对父亲的敬佩与感激。其实在Brad的身上，我们不难看出父亲的影子：倔强、独立、坚强、注重细节、敬业……

 

    看完影片，我不禁想到我看到的那些离婚的夫妻们。我对Brad的父母充满了敬意，虽然他们彼此不再相爱，但是他们却以自己的一言一行教会了Brad兄弟如何去爱，去接纳、理解和支持。这种“不爱”之后的爱，或许更加宽广与深厚，更具有人文精神。而爱，是最好的药。

 

2、社会支持

 

   社会支持也是我一再强调的、对个体身心影响很大的一个因素。在Brad的成长过程中，他获得的各种社会支持，让他在战胜妥瑞症的过程中获得了信心与力量。

 

   首先是社会制度对残疾人的各种保障。在美国相对健全的社会制度下，Brad享受着和其他正常人一样受教育的机会，这使得他能带着妥瑞症的症状去生活，和其他孩子一样进入小学学习，并以优异的成绩从大学教育专业毕业。我印象最深的一个场景是Brad去参加研究生考试，因为怕自己发出的怪声影响其他人的正常考试而要求一间单独的考试房间，被监考人员拒绝了。绝望的Brad给父亲打电话，父亲赶到考场，问题很快得到解决。当Brad问父亲他是怎样搞定这件事情的，父亲略带得意地笑笑，“诉讼，残疾人保障法”。可见，健全的法律制度和行之有效的执行力度，对保障个体的生存权利和生存质量是何等重要！

 

    接着，我想重点提提那个睿智的小学校长。其实在这个校长之前，Brad遇到过不少老师，对他不理解，甚至妄加论断与批评。当老师把Brad告到校长面前，Brad急于解释自己的妥瑞症症状。校长却一再问他“请告诉我，教育的目的是什么？”然后在下午的音乐会上，校长以自己的行动向Brad及全校的同学展示了教育是什么。美妙的旋律里，Brad频频发出的怪声音显得如此的不协调与刺耳，孩子们纷纷报之以侧目礼，更有同学直接出面制止Brad.音乐会上，音乐结束后，校长走上台，问大家：你们听到什么别的声音么？同学们都望向Brad,于是校长将他请上台。 “你为什么要发出怪声？”校长问。 “小布莱恩拿着麦克风，面对着全校同学，一边发着怪声，抽动着脖子，一边说：”我和大家一样不喜欢我发出的声音。可是，我不能控制，我有妥瑞氏症。”校长说：“那你准备怎么办？” 小布莱恩说：“这种病……（具体解释妥瑞症的原因和症状），现在没药可治。我想和大家一样。 ”校长说：“好吧，你和大家没什么不一样。”当Brad走下台的时候，掌声雷鸣般响起，Brad眼睛所到之处，看到的是老师同学们欣赏、接纳和鼓励的目光。在那一刻起，他变得自信与快乐。并在那一刻，播下了自己梦想的种子——长大以后，自己要做一个象校长那么棒的老师。所以说，一个好的老师，可以影响一个孩子的一生。

 

    弟弟一如既往的支持、亲戚们的亲情、室友的友谊、同事们的关爱、女友的爱情……这些都构成了对Brad的社会支持。我想提提两个细节。一个是最后录取Brad的那个学校的校长。正副校长在仔细询问了Brad的教育策略与计划后，又用一种很建设性的态度询问Brad如何在教学实践中面对自己的妥瑞症。Brad回答说，自己会用一种开放而坦诚的态度来面对孩子,哪怕孩子问的是很隐私的问题。校长诙谐地笑一笑，然后说，“我问你一个很隐私的问题，你睡觉的时候也发出这种声音吗？”Brad也报以幽默的一笑，“我不知道，因为我睡着了——实际上，我睡觉的时候很少抽搐”。——很显然，校长是在模仿孩子们好奇的语气，也是在调动Brad的幽默感。她没有盯着Brad的妥瑞症症状不放，而是讲关注力放在Brad的整体素质、教育理念和他自身的资源上。与此类似的，是Brad女友对他的态度。Brad原来在酒吧里通过室友的关系结识过一个女孩，当谈到Brad发出的怪声的时候，这个女孩说，“比起其他男生高谈阔论的声音，你发出的这种声音算好多了”。这个女孩对Brad的妥瑞症症状虽然也是一种接纳的态度，但是这种接纳是建立在“两害取其轻”的基础上。相比而言，Brad女友下面的话就显得更智慧与温情，“我喜欢你能逗我笑，让我开心”。与那位面试和录取Brad的校长相似的，是这位姑娘也在用一种整体的、资源取向的眼光在看待Brad，他们能自然而然地发现Brad在妥瑞症症状以外的那些闪光点。这些种种支持，都在鼓励Brad带着症状去梦想，带着梦想去生活。

  

  二、内在的因素

 

  1、内化的良好客体与良好的自我意象

  无论是童年的还是青年时期的Brad，那脸上那种或纯真或阳光的笑容都让我感动。无疑地，Brad与母亲（后来还有父亲）良好的客体关系在他内心深处得到了良好的内化。从小，母亲就告诉他，永远永远不要放弃。父亲也遗传给他那种对工作和事业的执著和热情。24次面试，24所学校，24次失败。Brad也有过沮丧和彷徨，但是他没有被这种沮丧与彷徨打败，而是一次次地爬起来，一次次地进行着下一步的尝试。面对面试官、同事、学生家长的置疑，他表现得坦然、开放与真诚。这种乐观的态度，与他内心因良好客体建立起来的积极的自我意象是分不开的。

 

  2、希望和梦想

  希望和梦想，一直扮演着引领与激励人生的作用。影片里有一句经典的台词， “希望是一种难以戒掉的习惯”。的确，在一个人一无所有或者困难重重的时候，他至少还有一种希望，就是报有希望与梦想。凡事期望，呵护梦想，这几乎是所有成功人士共同拥有的优良品质，也是所有励志电影反复出现的主题。虽然是老生常谈，但是生活本身却一直以各种各样的故事，向我们诉说这这个恒古的真理。

 

   校长的表率作用让“成为一名优秀教师”成为Brad童年起就有的梦想。因为心中有希望，Brad没有把自己的注意力局限于自己的妥瑞症，而放在自身的其他资源上。当他参加小学老师的招聘面试时，面试官几乎无一例外地关注到他的妥瑞症症状或者直接当面挑战他。开始Brad不会主动提及自己的症状或者只是解释这些症状不会影响自己未来的教学活动。到后来，他干脆主动提及自己的症状，与面试官进行讨论，把自己的症状当作教学中的一种资源，称妥瑞症是自己最好的老师。当同事们挑战他，问他发出的怪声音是不是会扰乱课堂秩序，他很沉着地回答，“我会坦诚回答孩子的各种问题，告诉他们柯恩先生也是个普通人，只是偶尔发出怪声。”Brad对自身的接纳给孩子树立了一个良好的榜样，让他们认识到每个人生命都是独特的，值得去珍惜与尊重的。在颁奖会上，当Brad谈到自己从疾病中学到了什么的时候，他的学生们争先回答，“学会了勇往直前”，“学会了永远不要被疾病占上风”，“学会不被疾病所牵绊”……看来，Brad的疾病，不但成为他自己的老师，也成为了孩子们的老师。疾病，困难，挑战……这些东西可以被我们视为洪水猛兽，也可以被我们视为无上的珍宝——关键在于，我们的内心，是否存在着希望，存在着梦想。

 

   3、行动力

   跟《风雨哈佛路》里的Liz一样，Brad卓越的行动力也让我印象深刻。童年的他，没有被动地接受妥瑞症给自己带来的困难和麻烦，他一次次地向老师和同学解释妥瑞症的成因、症状和现在无药可医的事实；青年的他，没有坐等上苍的恩赐，一次次以自己的实际行动来改写自己的命运。一次面试不成功，再来一遍，最终在第25次面试后开启了幸运之门。研究生入学考试，因为症状而不能按时答完试卷的他，在经过准备后再次向硕士冲刺。接到工作录取通知后，他没有懈怠，而是自己亲手布置教师，在每一个细节上苦下功夫。遇到大卡车路过学校影响到学生的上课听讲，他因势利导带领孩子走出教室去观察大卡车，并鼓励孩子们和大卡车司机交流……正是这种时时刻刻的行动，让Brad每次一小步，每次一小步地接近自己的梦想。

   

     在即将结束本文的时候，我想引用著名催眠师格桑泽仁教授的一句话，“人生的奥秘在于得失之间。坐在缺上看人生，人生就会很黑暗与艰难。坐在得上看人生，人生就充满了希望与无限的可能性。”疾病、困难都并不可怕，关键我们如何去看待它。带着症状与问题去梦想，带着梦想去生活。用Brad的话说，就是“千万不要让任何事去阻止你追逐梦想，阻止你工作、享受还有恋爱。”

   

 

这是一部类似于阿甘正传的片子,虽然没有阿甘经典,但也还算不错.

关于人生的真相,我的感悟是人生在某一个层面的本质就是不断地挫折和磨难,动荡不安,颠沛流离,而并非很多人所追求的安稳,安逸,富有,当然这并不是说我们要追求负面的东西而摒弃正面的东西,而是说当我们认识到这种人生的本质后,应该用一种绝对阳光和全面接受的心态去面对人生的任何负面,而不拒绝,逃避和消极.

人很多时候有个习惯就是否定过程,肯定结果,当你打算去做件事,但是还没成功时,周围很多人都会告诉你这是不可能成功的,这其中有家人和朋友的温情脉脉,有心胸狭隘者的不怀好意,有很多声音在告诉你应该放弃,但是一旦你在克服各种艰难险阻后做到了,周围的人们又突然忘记了当时的态度和观点,家人和朋友会为你感到骄傲,嫉妒你的人也会从内心佩服你,但是当你又开始追逐新的梦想时,这样的情景又会重现,

于是我得出一个结论,就是永远不要问别人你做的对不对,你要完全自己思考和决定,即使你现在的决定所有人都反对,但是只要还有一个声音在支持,你就要继续往前走,这一个声音就是你内心发出的最强大的足以抵抗一切的力量,其实世人都是短视的,都是现实的,他们只会看到你的现在,但是不会也懒得预测你的将来,所以问别人自己该怎么做,实在是件非常愚蠢的事情,这个世界上最了解你的人就是你自己,因为你时刻都和自己在一起,我从来就不相信只缘身在此山中,不识人生真面目之类的话, 我们很多时候应该多和自己做沟通,多问问自己该怎么办,多问问自己想要什么,多相信自己的判断和直觉,而不是去问任何其它人,即使是最亲近的父母和伴侣,因为他们完全无法为你做决定.

所以很多时候,我告诉自己,即使所有人都反对,不管是来自不怀好意者的嘲讽和落井下石,还是来自亲人和朋友的温情脉脉,我也要固执己见,勇敢地往前走,因为我一定要证明我是对的，即使长路漫漫。

很多人可以很成功,是因为他们洞察到了这种人生的真相,他们表现出来的是富足的财富,显赫的地位,舒适的生活,奢侈的物质,于是世人又觉得自己应该追求物质的富足和生活的安逸,当然追求财富,地位,物质,安逸这些都是非常对的,人本来就倾向于正面的东西而拒绝负面,但是我更愿意相信,成功者他们生活的本质是不断改变,不断地准备接受各种挫折和磨难,不断地为自己的生命找下个出口,要忍受各种压力,流言,危机和动荡不安,舒适的生活和奢侈的物质以及随之而来的财富和地位只是他们成功的阻击了人生的种种负面后上天赐给他们的奖品,我也更愿意相信很多成功者他们对于物质和安逸是种淡然的态度,因为他们知道那些绝不是人生的真相.

相信人生的真相是阴霾,所以更愿意激励自己用绝对的阳光和积极去驱散它们,要努力从内心深处接受各种磨难和挫折,要完全面对一切的负面,要让自己完全的阳光和透明,并且积极的改变命运和追求心里的那些遥远的梦想. 证明我可以是人的基本能力.

很多时候都感觉,现实社会在剥夺女性奋斗的权利, 几千年来,社会一直在不断的鼓动男性要奋斗拼搏,为了让女性更好的为男性的奋斗服务,女性被教育要成为他背后的那道风景,尤其当现在这个物欲横流,竞争激烈的社会里,女人更愿意选择躲在某个成功的男人背后,也许这个男人是自己的老公,或者别人的老公, 很多时候我们都被教育女人是水做的,很柔弱,所以要被保护被呵护,要寻找安逸的生活和舒适的工作,即使奋斗也要呈现一种优雅的姿态, 一定要成为office lady，做金融，做商务，但是如果一个女人不幸进入了一个纯粹的男性行业，整天接触的就是冰冷的机器和脏兮兮臭哄哄的工人时，如果她想要继续在这个行业打拼，周围出现的全是质疑和反对的声音，但是当我们对这种观念进行一个更深入的反思，却觉得一切都很可笑，女人为什么就是弱者，我们相信自己弱是因为我们一直被这样教育，当男人关注强大阳刚的文化时，比如政治经济军事这些现实的东西，我们关注的是时尚美容文学艺术小资烹饪生活小常识，一个人接触阳刚的思想，就会趋于阳刚，接触阴柔，就会趋于阴柔。

还在一百年前，这片土地上的男人都是可以三妻四妾的，那时的女人更加没有地位和尊严，社会发展到现在，女性的地位已经有了翻天覆地的改变，但其实女人还是没有在社会中正确定位，当然社会本来就是不完美的，本来就是不公平的，本来就是问题此起彼伏的，但是作为女人，我们一定要思考自己的过去现在和将来，不要被现实所误导，不要被教育所误导，要追求真正的平等而不是躲在别人背后，接受被保护呵护的假象，多少女人要面对男人在外面花天酒地而自己在家独自落泪和守候孤独，其实从某种角度说这就是你宁愿被保护而不选择面对社会的一种惩罚。我觉得一个更加完美的社会是鼓励和肯定女人的奋斗，不管你在哪个行业和岗位，只要是奋斗都应该被肯定和鼓励，并且女人其实是不需要被保护的，保护本身就是种歧视，我们要选择像男人那样自我保护。

告诉自己,挫折是人生的常态,积极应对和勇于改变是我们应该保有的状态.

Bradley Cohen：
1.I get that look a lot ,but I never let it get me.
2.......Some of them yelped and coughed . Is this what I look like to other people ?
3.No one was even trying to be accepted.The adults were out of work .The kids stayed at home .I knew one thing ...I didn't want to be like them .
4.I don't want to forget this,Mon .Those people let Tourette's win .I'm never gonna do that .
5.I don't like making nosie any more than you like hearing them .
6.I have no choice to prove that Tourette's would never get the best of me .If I quit ,I would be agreeing with everyone who had ever told me I was barking up the wrong tree .
7.You have a gift to teach ,and it's not in spite of your Tourette's ,it's because of it .
8.I need everything .I looked down at that roster like I was announcing the starting line-up for all star baseball game .
9.We've gotta be the only two people on earth that love Milli Vanilli .
10.I mean ,it just ,it scares me .Right ?I never thought about it before .I never dared think about it .
(Mom--You make her happy .You make her laugh .)
Well ,what if one day she stops laughing ?What if one day she gets fed up of living with someone who ......I just ,I don't want to hurt her ,Mom ...
(Mon --May be you don't want to get hurt .)
Both .
(The only thing that can hurt either of you is if you let Tourette's drive her away from you .You let it win .)
11.Gaylon--You learned to keep going .
     Eli--You learned to net let it stop you .
     Thomas-- You learned not to let win .
     Bobo --Coping with my Tourette's has taught me the most valuable lesson that anyone could ever learn ,and that is to never let anything stop you from chasing you dream ,from working or playing or falling in love .

    Bobo得了妥瑞症，是种罕见并且至今无任何医治手段的精神控制失调疾病。可怜孩子，这是我在看片最初捕捉到的主题。大多数得此病症的人都将自己丢弃在世界的一个角落，自怨自艾，胆胆怯怯。我并没有鄙视他们，换作是我，我大概也会选择躲避。因为单单一个你无法改变世俗的眼光，所谓的第一印象，可恶的另眼相待。在社会这个巨大的字眼里，你可有可无，就是化作风也不一定能拂过谁的脸庞。
  影片最悲伤的点是，任何一个有缺陷的人都会极力掩饰住自己的残缺，而Bobo不行。精神失控让他制止不了不断的怪声和抽搐，妥瑞症像是不知轻重的调皮孩子，闹你烦你，让你丢脸，而你还要在遭受不公和眼色后，满怀委屈地为这个孩子道歉。
  Bobo做了老师，第一天就被一个孩子换作weirdo，怪胎。他仍然保持幽默，微笑，耐心，乐观。于是我们看见怪胎老师开始被孩子们偏爱，依赖，信赖，最终成为最杰出的怪胎老师。
   Bobo没有办法将自己粉饰为正常先生，他带着怪胎的帽子，艰难的怀抱自己的梦想，最终抵达。“That is never let anything stop you from chasing your dream; from working or playing or falling in love.”这是Bobo在领奖台上的话，也是我最喜欢的一句话。
  然而，你我又何尝不是怪胎，你的紧张，你的不安，你的悲伤，你的愤懑，你的喜悦，所有的情绪一定都伴之有微小的不同常态的举动。作为一个屏幕前的“平常人”，我开始庆幸，自己多少的怪脾气，怪品位，怪念想还没有被揪住，成为划作异类的把柄。我们意识到了，开始学会遮掩和躲藏，我们没有意识到，就将其定义模糊化，自觉的向“常态”靠拢。就算是不经意的暴露，也可以将其当作生活的调剂，看看周围，打个哈哈，如此自然。
  奇怪的是，我们得到周遭的认同，像一股柔韧的气体，随性的填充进社会的每一个缝隙，在某一个瞬间，却会为识破某个人的另类而惊喜。当整个世界都是整齐划一，波澜不惊，那个weirdo突然点亮了你的眼睛，但是你也不说，心里高兴的很，开始有种又担心又渴望被揭穿的矛盾。
  你和我又何尝不是怪胎，好在我们可以掩饰，可以退缩，可以变换。我们何其幸运，我们何其狼狈。