乌鸦TheRaven

时生：小时候啊，我曾经跟源治到处寻找看哪里的夕阳最美。我以为他永远都不会变。可是……现在我已经跟源治没有关系了。想干的话(指和源治的集团对决）就要做好心理准备。

芹泽：这样啊。

时生：我跟你……总有一天也会变吧？

芹泽：我眼中的风景永远都不会变。这所铃兰中任何人都不会在你我之上。有想爬上来的人我就干掉。你只要逍遥自在的就行了。

时生：（转过头看身后的夕阳）


所以说呀，这片子的女主就是鸡肋。

好吧，我承认，这部片子，如果cast里没有山田熊猫，我是不会看得

人生被虐三次，年幼无知时的TB，高中黑暗期的蓝色青春，还有，本科毕业看的白夜行
山田熊猫你很可以啊，虐心虐肺到麻木不仁无心无肺壁立千仞无欲则刚无坚不摧的在下，也被你和遥妹妹这俩小破孩狠狠的郁闷了一把
于是，就算建国同志挂了主担，还是暂时失忆，装着忘掉绝不看毁了柯南的男人的片子的叫嚣，没骨气的默默拖了

各么，nakai喜欢的漫画，当然也是有着某种作用的

三池大叔继续着暴力美学
再暴力的场面 该漂亮的 也漂亮着
宣布个绝症也要窗外樱花满开

打得很爽，拳头的劲道很足，话说今晚食堂大婶的刀削还是差了那么一点点啊

青春，这用滥了的词，除了岩井大妈的作品，其实还有很多选择的
打打架 就不是JD那种棉花豆腐拳 一开头小小的shock 后来嘴里的血吐阿吐阿的也习惯了

看着看着想起了蓝色青春

还记得那句

少年无事可干
天使独自飞翔


一拳三折 很不错

山田熊猫你比建国矮上那么多这个老大当的还真是没面子啊呀呀
穷人穷命却硬骑小情的摩托 一头撞凹轿车车门才想起戴安全帽
和轿车擦边装酷骂个TMD没长眼睛啊 然后被警车追到到处鼠窜
为了所谓尊严斗赢了条子 却得意地把踏脚？是不是叫这个呀机械盲我 给踩掉了
麻将好容易来个天胡？ 还是麻将盲啊我 却乐极生悲被砸了场子
小情提赔偿费 就装作耳朵不好没听见呀没听见 转头狠狠一脚踹飞对面来挑衅的路人甲
人群架装酷黑伞故意丢开任雨淋头一群扑上 你打个透明小白伞等人冲完了上去前还好好收起来放一边 然后那伞 一角折的

熊猫你说你这老大当的真是...
于是还是爱你啊爱你
爱你矮上半截的身高
爱你永远睁不开的熊猫眼
爱你化的个视觉系的妆
爱你大老样走着走着还顺手捡起路上谁人掉的半块面包吃 你妈妈没告诉你路边的东西不要乱吃么喂

爱呀爱呀爱你个配角比主角更抢戏
于是在下无比博爱爱的爱的其实也就小小HC啊

那所谓的女主食拿来干吗的真的完全不想知道啊不过那歌果然还是大叔乐队的中意阿

嗯

时生：小时候啊，我曾经跟源治到处寻找看哪里的夕阳最美。我以为他永远都不会变。可是……现在我已经跟源治没有关系了。要做的话没问题。
　　
芹泽：这样啊。
　　
时生：我跟你……总有一天也会变吧？
　　
芹泽：我们一起看的风景永远都不会变。铃兰高中的任何人都不会在你我之上。有想爬上来的人我会干掉。你只要待着就好了。
　　
P.S
伊崎家的双胞胎 那个的 造型 很 不错
“我叫学 沉住气阿”
其实一年生三人组也不错看啊
看着台上人走下来马上走去他身后的辫子墨镜男人
这分明女王受+忠犬攻嗯嗯
旁边的口罩男就当么看见呀么看见

突然想起一件事。有一天，朋友的同事的年幼的儿子问他爸爸：爸爸爸爸，你会老吗？同事刹那间很感慨也很疑惑，但仍答道：爸爸会老。爸爸你真的会老吗？儿子又问了一遍。同事越发伤感：爸爸真的会老。为什么突然问这个？等你老了，我就可以一脚把你踢死了。

在此略去同事的心理活动若千字。

貌似有个德国谚语说：如果你年轻但不激进，说明你没良心；如果你年老但不保守，说明你没责任心。

我没有德国人那么深刻，我只会在看完这部片后对年轻人感叹：打吧打吧不是罪，再不打就老了。

这部片一看就了必是漫画改编的。打架场面经过片段式剪接感觉每个动作间隙都有些微停顿，但因而看上去打得很利索、很有劲，有漫画中冲击波似的联想。但招数嘛，显然不能跟中国武功比，基本属于乱打，因此显得很写实。剧情跟游戏通关差不多，打完一个又有一个，可以当游戏的电影演绎版来看。

即使是校园黑帮打架片，看完后仍然感觉很励志。日本人的励志情节已经深入骨髓，我没看过午夜凶铃，但我怀疑是不是贞子披着头发依然能有励志的效果。

对青春期的少年来说，打架是种成人仪式。和小孩吃饱了饭就要跑出去撒野把能量散发出去从而为下一顿饭做准备一样，荷尔蒙被身体制造出来了你不能说要退货，有了就用呗，糟糕的不成熟的使用经验才能指导今后如何更好地使用。毕竟，人在青春期的时候不冲动，人到中年再冲动还好意思么？

因此，从顺利完成成人礼的角度来看，这部校园打架片还真的是部励志片呢。

再不打就真的老了。

  2011年看的最后一部影片，我没有想到是《热血高校》。这部不论从时间、空间、题材、内容、形式、对白完全跟我生活不相干的电影：

2007年，我高三；铃兰高校的他们也高三。
考试、排名、讲评试卷--马不停蹄，竟然让我最后也乐此不疲。如果有什么涂鸦的话，把校服领子翻起来，里面写着SHIN---我当时最喜欢男子的名字。内个代表的是五月天阿信。。。。

当然如果我现在还在做这样的蠢事儿，我会在行服的领子下面写ML--我现在最喜欢的男子的西语名缩写（另：请Miguel Luan 先生反省一下自己，怎么名字的缩写这么猥琐）。

而铃兰高校满墙、满教室都是涂鸦，学生们的功课只有一项，就是挥拳，不停地挥拳。

当时，如果在我们学校文科拿了第一，基本上就是北京市前三；名字和照片就会展示在一进大门的玻璃橱窗里。
如果在铃兰高校打败所有人，名字就会被涂鸦在学校顶层的最高处。

听说，七种武器里有一种武器就是叫拳头？你听说过吗？

好像这部片子就验证了，但是这种武器从来没有出现在我的生活里啊？

从什么时候开始不会握拳？不会用力？不会怒吼？
高跟鞋把你羁绊住了吗？年终奖把你禁锢住了吗？
亲，你今天“客户虐我千百遍，我待客户如初恋”了吗？
有没有把拳头舒展开，谄媚地跟别人握手说：“久仰久仰”了吗？

做了这么久的乖乖牌，你累了没有？
去你妹的北京市市三好、优干、优秀毕业生，你的名字出现在橱窗里不傻么，准备好挥拳击碎这一切了吗？
准备好把名字写在北外最高的建筑7号楼16层的屋顶上了吗？
---------------------------------------------------------------------------------------
人啊，大概总是好奇跟自己完全不搭嘎的生活，所以这样的我，会喜欢这样的电影。
记得小学附近的初中、高中质量都特差，被人亲切的称为“三类校”。痞子经常劫钱，打群架。一天一个好心的六年级的学长跟我说，你放学别走前英子胡同，今天有 “码盘儿”。（黑话：打群架）。然后吓得我连着一个月都没有从那里走。

所以说啊，看这种片子完全是yy啊，真的发生在生活里能吓死爹好么。（不过看的时候，肾上腺素分泌明显，说话声音都比平时大，我妈指着跨年演唱会里的林宥嘉问我这是谁，我说：林宥嘉。我妈说：喊什么喊，我知道是林右加，不是林左减。）

激动个屁啊，我安慰自己说：拳头是打不出天下的，知识才能改变命运。

可是可是，我为什么还是相信，这世上，有第七种武器，叫拳头呢。

2012年第一部电影将是《热血高校2》。

大家，新年快乐，握紧拳头，再出发。哦，别忘了，该出拳的时候，可千万别他妈的给我犹豫啊。

这个漫画在很久很久以前，在我很小的时候就开始连载了。

现在已经展开了新章，开始了新的故事。



本来。故事里的这些人，都存在我们的脑子深处的深处。就象湘南的傻X鬼冢就只是湘南的鬼冢不是人民教师鬼冢。

日本确实有些成年人比年轻人还能反映青春生涯。其实我觉得，《乌鸦 零》里面的青春，就和安达充描绘的青春一样，都是对失去岁月的留恋和怀念。那些暴力可爱的年轻人凶悍腼腆、懦弱坚强。

看完这电影我发现，里面有个工作人员叫做“高桥努”。这么一来，我更加坚定《爆音列岛》的作者应该叫“高桥弩”而不该是“高桥努”，其实译名本来就很多。只是我只是觉得，“努”这个字更象“充”，应该是一个描写沉静生活人拥有的名字。“弩”就有张力，有力量。创作《地雷震》的人就应该叫“弩”。

在《爆音列岛》里，指导员对小个子男主角说：“你不适合做暴走族，暴走族有更寂寞的眼神”。

《乌鸦0》里没有暴走族，有的只是不良高中生。D版商人给起了个类似小时候超级任天堂游戏《热血硬派》般的名字《热血高校》。其实我一看开场那惨遭涂鸦的校门，就联想到了《热血硬派—英雄挽歌》。


不喜好这口的，肯定会说不良少年算个鸟鸟英雄。还是好好学习认真读书将来上北大和东大更有前途。很多不良少年年轻时超级狂放，成熟了以后开一家拉面馆或者烧烤摊，看着年轻时的自己在打完狠架后来吃碗拉面或者烤串。应该能想起自己年轻时的青春。


在电影里，曾经从乌鸦高校退学的伪不良中年看着自己老大，想了想说：“我不后悔”。


其实我也不后悔。

啊拳：（受伤倒地）此路不通
黑岩：接到报警来看看，原来是你啊
啊拳：黑岩先生.......
黑岩：你也不小了，在做什么啊
啊拳：请你别管
黑岩：对了，最近很巧遇到了你们但是铃兰的老大仲居，他也是个很坏的家伙，他现在很认真的在当上班族，为了小孩努力工作，你也该长大了。铃兰高中出身还做小混混的也就只有你了。（踢东西）....
就算做黑社会也混不出来，在那所学校都学了什么啊。和退学似的，不管了。
黑岩帮啊拳披上衣服离开了
背景音乐响起《ツキヒカリ》............................
啊拳哭了~~~~

电话响了
荣治：你没事吧？
啊拳：没事，那帮家伙都被我吓跑了
荣治：是吗 ，太好了。我还以为你死了。
啊拳：喂~~我可是无敌的啊拳哦！才不会那么容易死呢
荣治：那我们约哪里见面吧
啊拳：不好意思，我有个地方要去，再见！

背景音乐《ツキヒカリ》............................